Sosiologi Modul · d_Bab 4 Konflik Sosial dan Resolusi Konflik

24/08/2021 10:01:02

SMA 11 K-13

Daftar Isi

a_Bab 1 Kelompok Sosial di Masyarakat b_Bab 2 Masalah dan Ekslusi Sosial c_Bab 3 Kesetaraan Sosial d_Bab 4 Konflik Sosial dan Resolusi Konflik e_Bab 5 Integrasi Sosial sebagai Upaya Pemecahan Masalah di

Halaman

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

KONFLIK SOSIAL

DAN RESOLUSI KONFLIK

SOSIOLOGI KELAS XI

PENYUSUN

IRIN VERONICA SEPANG,

S. Pd.,

M. Pd.

SMA Kristen 1 Tomohon

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

.........

DAFTAR ISI

................................

........

GLOSARIUM

................................

.....

ETA KONSEP

................................

ENDAHULUAN

................................

...............................

Identitas Modul

................................

.......

ompetensi Dasar

................................

...

Deskripsi S

ingkat Materi

................................

........................

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

..................

Materi Pembelajaran

................................

...............................

KEGIATAN

PEMBELAJARAN 1

................................

...

HAKIKAT

DAN TEORI KONFLIK

SOSIAL

................................

...............

Tujuan Pembelajaran

................................

..............................

Uraian Materi

................................

..........

Teori

teori Kon

flik Sosial

................................

.......................

Rangkuman

................................

.............

Penugasan Mandiri

................................

Latihan Soa

................................

............

enilaian Diri

................................

..........

KEGIATAN PEMBELAJARAN

................................

KLASIFIKASI

KONFLIK SOSIAL

................................

..............................

Tujuan Pembelajaran

................................

............................

Uraian Materi

................................

........

Rangkuman

................................

...........

Penugasan Mandiri

................................

Latihan Soal

................................

..........

Jawablah pertan

yaan berikut dengan tepat!

................................

..........................

II.

Kunci Jawaban

................................

......

Penilaian Diri

................................

........

KEGIATAN PEMBELAJARAN

................................

DAMPAK KONFLIK SOSIAL

................................

......

A. Tujuan Pembelajaran

................................

..............................

B. Uraian Materi

................................

.........

C. Rangkuman

................................

.............

D. Penugasan Mandiri

................................

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

iii

Latihan Soal

................................

..........

F. Penilaian Diri

................................

..........

KEGIATAN PEMBELA

JARAN

................................

RESOLUSI

DAN UPAYA PENYELESAIAN

KONFLIK SOSIAL

................................

........

Tujuan Pembelajaran

................................

............................

Uraian Materi

................................

........

Rangkuman

................................

...........

Penugasan Mandiri

................................

Latihan Soal

................................

..........

F. Penilaian Diri

................................

..........

EVALUASI

................................

........

DAFTAR PUSTAKA

................................

......................

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

GLOSARIUM

Ajudikasi



Upaya penyelesaian konflik yang dilakukan melalui

embaga

pengadilan

Arbitrasi

paya menyelesaikan konflik

dengan menggunakan orang/pihak

ketiga yang

memberi keputusan

dan diterima serta

ditaati oleh

kedua belah pihak yang sedang

berkonflik.

Disintegrasi



Keadaan tidak

bersatu; keadaan

terpecah belah

; hilangnya

satuan atau

per

satuan

, perpecahan

Individu



Orang

seseorang atau pribadi orang (terpisah dari yang lain)

Industrialisasi



Usaha untuk menggalakkan industr

dalam suatu negara;

pengindustrian

; usaha untuk mengubah struktur negara dari

negara pertanian menjadi negara industri.

Inovasi



Pemasukan atau pengenalan hal

hal yang baru; pembaharuan;

penemuan baru yang berbeda dari yang sudah ada atau yang

sudah di

kenal sebelumnya (gagasan, metode, atau alat); p

roses

atau rangkaian penemuan, pengembangan, dan persebaran suatu

hasil kebudayaan.

Kekerasan



Suatu ekspresi yang dilakukan oleh individu

ataupun

kelompok

baik secara

fisik maupun verbal

yang

mencerminkan

indakan

agresi dan penyerangan pada kebebasan atau martabat.

Kenakalan

remaja



Suatu perbuatan antisosial yang dilakukan oleh anak

, dan jika

dilakukan oleh orang dewasa maka dikategorikan tindak

kejahatan.

Komunitas



Suatu unit atau kesatuan sosial y

ang terorganisasikan dalam

kelompok

kelompok dengan kepentingan

ersama.

Konflik Sosial

Suatu proses sosial antara dua orang atau lebih (bisa juga

kelompok) dimana salah satu pihak berusaha menyingkirkan

pihak lain dengan menghancurkannya atau

membuatnya tidak

berdaya.

Kriminalitas



Hal

hal yang bersifat kriminal; s

emua perilaku

dan perbuatan

warga masyarakat yang bertentangan dengan norma

norma

hukum pidana

; kejahatan.

Lembaga sosial



Suatu sistem norma untuk mencapai suatu tujuan atau

kegiatan

yang oleh masyarakat dipandang penting, atau formal,

sekumpulan kebiasaan dan tata kelakuan yang berkisar pada

suatu kegiatan pokok manusia.

Masalah



Suatu keadaan yang tidak bersesuaian dengan apa yang

diinginkan

;

ketidaksesuaian antara keingi

nan dengan kenyataan

yang ada

; keadaan yang dianggap sebagai kesulitan yang harus

diselesaikan

Massa



Kumpulan orang yang mempunyai kehendak atau pandangan

yang sama, tapi tidak berkerumun pada suatu tempat, serta

mengikuti kejadian dan peristiwa yang

penting.

Masyarakat



Kesatuan hidup manusia yang berinteraksi menurut suatu sistem

adat istiadat tertentu yang sifatnya kontinu.

Modernisasi



Proses menuju masa kini atau proses menuju masyarakat

modern

; proses pergeseran sikap dan mentalitas sebagai

warga

masyarakat untuk dapat hidup sesuai dengan tuntutan masa kini.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Nilai sosial



Penghargaan yang diberikan masyarakat terhadap sesuatu yang

dianggap baik, luhur, pantas, dan mempunyai daya guna

fungsional bagi perkembangan dan kebaikan hidup

ersama.

Norma sosial



Aturan atau ketentuan yang mengikat warga kelompok di

masyarakat, dipakai sebagai panduan, tatanan, dan pengendalian

tingkah laku yang sesuai dan diterima.

Organisasi

sosial



Perkumpulan sosial yang dibentuk oleh masyarakat, baik yang

berbadan hukum maupun yang tidak berbadan hukum, yang

berfungsi

sebagai

sarana

partisipasi

masyarakat

dalam

pembangunan bangsa dan negara.

Perencanaan



Suatu proses pemilihan dan menghubung

hubungkan fakta serta

menggunakannya untuk

enyusun asumsi

asum

si yang diduga

bakal terjadi di masa mendatang, untuk kemudian merumuskan

kegiatan

kegiatan yang diusulkan demi tercapainya tujuan

tujuan

yang diharapkan.

Ras



Pengelompokan manusia berdasarkan warna kulit dan fisik

tubuh tertentu yang diturunkan secara

turun

temurun.

Reintegrasi

sosial



roses pembentukan

kembali nilai

nilai dan

norma

untuk

menyesuaikan diri dengan lembaga

lembaga kemasyarakatan

yang

mengalami perubahan.

Revolusi



Perubahan ketatanegaraan (pemerintah atau keadaan sosial)

yang

dilakukan dengan kekerasan (seperti perlawanan senjata);

perubahan yang mendasar di suatu bidang.

Sistem sosial



Organisasi atau tingkah laku yang menyangkut hak dan

kewajiban yang ditentukan oleh masyarakat sebagai orang yang

memiliki posisi tertentu

dalam organisasi.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

ETA KONSEP

Konflik Sosial dan Resolusi Konflik

Hakikat dan Teori Konflik

Sosial

Definisi Konflik Sosial

Faktor Penyebab Konflik

Sosial

Teori Konflik Sosial

Klasifikasi Konflik Sosial

Berdasarkan Pendapat Ahli

Berdasarkan Kriteria

Tertentu

Dampak Konflik Sosial

Dampak Positif

Dampak Negatif

Kekerasan sebagai Dampak

Konflik

Resolusi dan Penyelesaian

Konflik Sosial

Resolusi Konflik

Upaya Penyelesaian Konflik

Sosial

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

ENDAHULUAN

Identitas Modul

Mata Pelajaran

Sosiologi

Kelas

Alokasi Waktu

x 45 Menit (

x Pertemuan)

Judul Modul

Konflik Sosial dan Resolusi

Konflik

ompetensi Dasar

Menganalisis konflik sosial dan cara memberikan respons untuk melakukan

resolusi konflik demi terciptanya kehidupan yang damai di masyarakat.

Memetakan

konflik

untuk

dapat

melakukan

resolusi

konflik

dan

enumbuhkembangkan perdamaian di masyarakat.

Deskripsi Singkat Materi

Dalam masyarakat terdapat kelompok

kelompok

sosial yang beraneka ragam.

Keberagaman tersebut dapat menimbulkan

terjadinya konflik

sosial

yang dapat

berdampak pada terganggunya

keteraturan hidup masyarakat. Konflik sekecil apapun

harus dapat diselesaikan dengan baik.

Untuk itu, Ananda dapat mengamati gambar

berikut ini.

Gambar 1.

Sekelompok orang melakukan demonstrasi

https:/

news.detik.com

, 14 September 2020, 09.00 WITA

Setelah mengamati Gambar

1 di atas, apa yang dapat ka

lian

pahami? Pernahkan

lian

melihat langsung demonstrasi seperti Gambar 1 di atas? Nah

demonstrasi yang

dilakukan oleh masyarakat seperti pada Gambar 1

merupakan salah satu contoh

terjadinya konflik sosial.

Tahukah kalian mengapa konflik itu terjadi? Hal ini

dikarenakan munculnya perbedaan dalam masyarakat. Perbedaan tersebut dapat

berupa ciri fisik, pengetahuan, adat istiadat, keyakinan, dan lain sebagai

nya. Tetapi

konflik tidak selalu bersifat negatif, ada konflik yang bersifat positif jika demonstrasi

tersebut berjalan dengan damai dan tidak merugikan orang lain. Untuk menambah

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

pemahaman kalian tentang bagaimana konflik sosial di masyarakat, ayo pelaja

ri dan

kerjakan semua kegiatan yang ada dalam modul ini. Selamat belaja

Petunjuk Penggunaan Modul

Baca

dan pahami kompetensi dasar yang terdapat pada modul.

Ikuti setiap tahapan kegiatan pembelajaran.

Bacalah setiap materi pembelajaran

yang terdapat

pada

modul ini dengan

sungguh

sunguh

Kerjakan latihan soal

untuk menguji pemahaman konsep

atau penguasaan

kompetensi.

Cocokkan jawabanmu dalam modul ini atau tanyakan pada Guru Ma

ta Pelajaran

Sosiologi

Apabila tingkat penguasaanmu mencapai

% keatas maka lanjutkan materi

pada kegiatan belajar berikutnya

Apabila

tingkat penguasaan siswa masih dibawah

%, kamu harus mengulangi

lagi materi tersebut dan kerjakan soal tugas kegiatan

kembali pada jawaban

jawaban yang belum benar

Kerjakan

Soal

Evaluasi

yang terdapat pada

akhir

kegiatan belajar dan cocokkan

dengan kunci jawaban

Untuk mengetahui ketuntasan belajar

hitunglah tingkat penguasaan materi

dengan menggunakan rumus sebagai ber

ikut:

Arti tingkat penguasaan yang siswa capai:

100% = Baik Sekali

80%

89% = Baik

70%

79%. = Cukup

Di bawah 70% = Kurang

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi

kegiatan pembelajaran

dan

di dalam

nya

terdapat

uraian materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.

Pertama

Hakikat

dan Teori

Konflik

Sosial

dua

Klasifikasi

Konflik Sosial

iga

Dam

ak Konflik Sosial

Keempat

Resolusi

dan Penyelesaian

Konflik

Sosial

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

HAKIKAT

DAN TEORI

KONFLIK

SOSIAL

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan

kalian dapat menjelaskan

dengan

baik mengenai

definisi konflik sosial,

tor

faktor

penyebab

terjadinya

konflik

ial

dalam masyarakat, dan teori

teori yang membahas tentang terjadinya konflik sosial.

Uraian Materi

Keadaan masyarakat yang beraneka ragam dapat memicu terjadinya konflik.

Konflik dilatarbelakangi oleh adanya

perbedaan yang dibawa

oleh individu pada saat

berinteraksi seperti perbedaan ciri fisik, pengetahuan, adat istiadat, keyakinan dan lain

sebagainya. Tahukah kalian, apa yang dimaksud dengan konflik

sosial? Berikut

penjelasan lebih jelas mengenai konflik sos

ial.

Definisi Konflik Sosial

Konflik sosial yang terjadi di masyarakat sangat beragam, baik antara individu

dengan individu, individu dengan kelompok, maupun kelompok dengan kelompok.

Konflik berasal dari Bahasa Latin, yaitu

configure

yang artinya saling memukul.

Beberapa pendapat ahli tentang definisi konflik sosial antara lain:

Soerjono Soekanto

Konflik adalah suatu proses sosial individu atau kelompok manusia berusaha

memenuhi tujuannya dengan jalan menantang pihak lawan yang

disertai ancaman

dan/atau kekerasan.

Robert M.Z. Lawang

Konflik adalah perjuangan untuk memperoleh nilai, status, dan kekuasaan di mana

tujuan mereka tidak hanya memperoleh keuntungan, tetapi juga untuk

menundukkan saingannya.

Berstein

Konflik adalah

suatu pertentangan atau perbedaan yang tidak dapat dicegah. Konflik

ini dapat memberikan pengaruh positif maupun negatif saat melakukan interaksi

dengan orang lain.

Ensiklopedia Nasional Indonesia

Menguraikan bahwa konflik muncul karena adamya benturan a

ntara dua unsur

dalam masyarakat yang mengharuskan salah satunya berakhir.

Dalam konflik sosial terdapat beberapa pandangan yang dikemukakan oleh para

tokoh. Pandangan tersebut berusaha mengidentifikasi konflik sosial.

Beberapa

pandangan mengenai

konflik sosial yang dikutip dari Haryanto (2011)

dapat kalian baca

pada penjelasan selanjutnya.

Robbin

Robbin memandang konflik menjadi tiga bagian. Ketiga bagian tersebut

antara lain:

Pandangan Tradisional

Pandangan ini menjelaskan bahwa konflik merupakan hal yang buruk, bersifat

negatif

, merugikan, dan harus dihindari. Konflik ini merupakan hasil

disfungsional akibat komunikasi yang kurang baik dan kurang keterbukaan

antara individu dalam masyarakat.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Pandan

gan Hubungan Manusia

Pandangan ini menyatakan bahwa konflik dianggap sebagai suatu peristiwa yang

wajar terjadi dalam kelompok atau organisasi di masyarakat. Dalam kelompok

atau organisasi pasti terjadi perbedaan yang dapat memicu terjadinya konflik.

Oleh

karena itu konflik harus dijadikan motivasi untuk melakukan perubahan

dalam suatu kelompok atau organisasi.

Pandangan Interaksionis

Pandangan ini cenderung mendorong munculnya konflik dalam kelompok atau

organisasi. Menurut pandangan ini, konflik perlu d

ipertahankan untuk

menumbuhkan sikap kritis, kreatif, dan semangat dalam sebuah kelompok atau

organisasi.

Stoner dan Freeman

memberikan dua pandangan mengenai

konflik

sosial yaitu:

Pandangan Tradisional

Pandangan ini menganggap bahwa

konflik dapat dihindari dengan cara

meminimalisasikan munculnya konflik dalam sebuah kelompok atau organisasi.

Pandangan Modern

Pandangan ini menjelaskan bahwa konflik tidak dapat dihindari. Hal ini

dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti strustur organis

asi, perbedaan tujuan,

perbedaan persepsi, nilai

nilai, dan sebagainya.

Myers

Menurut Myers pandangan terhadap konflik

sosial

dibagi menjadi dua

, yaitu:

Pandangan Tradisional

Pandangan ini menganggap konflik sebagai sesuatu yang buruk dan harus

dihindari.

Dalam pandangan ini menghindari adanya konflik karena dinilai

sebagai faktor penyebab pecahnya suatu kelompok atau organisasi.

Pandangan Kontemporer

Pandangan ini menganggap konflik merupakan suatu yang tidak dapat dihindari

sebagai konsekuensi adanya int

eraksi manusia.

Faktor Penyebab

Terjadinya

Konflik Sosial

Penyebab terjadinya konflik sosial dalam masyarakat dilatarbelakangi beberapa

faktor, diantaranya:

Adanya perbedaan antarindividu

Adanya perbedaan latar belakang kebudayaan sehingga membentuk

pribadi yang

berbeda

beda

Adanya perbedaan kepentingan antara individu dengan kelompok.

Teori

teori Konflik Sosial

Teori Konflik Menurut Lewis A. Coser

Menurut Coser, konflik yang terjadi di masyarakat dikarenakan adanya kelompok

lapisan bawah yang

semakin mempertanyakan legitimasi dari keberadaan distribusi

sumber

sumber langka (Ranjabar,

2013). Coser menilai bahwa konflik tidak selalu

bersifat negati

, namun konflik dapat mempererat dan menjalin kerukunan dalam suatu

kelompok.

Suatu kelompok dapat

berlangsung lama atau cepat dapat dipengaruhi oleh

beberapa faktor. Dikutip dari Ranjabar (2013), ada tiga faktor yang mempengaruhi lama

tidaknya suatu konflik di masyarakat, yaitu

Luas sempitnya tujuan konflik

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Adanya pengetahuan maupun kekalahan dalam ko

nflik

Adanya peranan pemimpin dalam memahami biaya konflik dan persuasi

pengikutnya.

Konflik dapat menjaga hubungan antarkelompok dan memperkuat

embali

identitas kelompok. Adapun manfaat konflik menurut Coser adalah

Konflik dapat menjadi media untuk

berkomunikasi.

Konflik dapat memperkuat solidaritas kelompok.

Konflik dengan kelompok lain dapat menghasilkan solidaritas di dalam kelompok

tersebut dan solidaritas tersebut dapat mengantarkan kepada aliansi dengan

kelompok lain.

Konflik menyebabkan anggot

a masyarakat yang terisolasi menjadi berperan aktif.

Coser mengelompokkan konflik sosial menjadi dua macam, yaitu konflik realistis

dan konflik non

realistis.

Konflik Realistis

Dalam Kamus Sosiologi (Haryanta, 2012), konflik realistis ialah konflik yang

berasal

dari kekecewaan individua atau kelompok atas tuntutan maupun perkiraan

perkiraan keuntungan yang terjadi dalam hubungan sosial. Contoh konflik realistis,

misalnya para karyawan yang melakukan pemogokan kerja melawan manajemen

perusahaan sebagai aks

i menuntut kenaikan gaji.

Gambar 1

Sekelompok orang melakukan demonstrasi kenaikan gaji

https://www.republika.co.id

14 September 2020, 09.00 WITA

Konflik Non

Realistik

Konflik non

realistis merupakan konflik yang bukan berasal dari

tujuan

saingan yang bertentangan, melainkan dari kebutuhan untuk meredakan ketegangan

(Haryanta, 2012). Sebagai contoh konflik non

realistis ialah pada masyarakat buta

huruf ada ilmu gaib yang digunakan untuk melakukan pembalasan.

Teori Konflik Men

urut

Karl Marx

Karl Marx memiliki pandangan tentang konflik sosial sebagai pertentangan kelas.

Masyarakat yang berada dalam konflik dikuasai oleh kelompok dominan. Adanya pihak

yang lebih dominan muncul pihak yang berkuasa dengan pihak yang dikuasai. Kedu

pihak tersebut memiliki kepentingan yang berbeda atau bertentangan sehingga dapat

menimbulkan konflik.

Fakta

fakta menurut pandangan

teori Karl Marx

(

Ranjabar

2013)

antara lain:

Adanya struktur kelas dalam masyarakat

Adanya kepentingan ekonomi yang

saling bertentangan di antara orang

orang yang

berada dalam kelas yang berbeda.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Adanya pengaruh yang besar dilihat dari kelas ekonomi terhadap gaya hidup

seseorang.

Adanya berbagai pengaruh dari konflik kelas dalam menimbulkan perubahan

struktur sosial.

rl Marx dikutip dari Haryanto (2011), menguraikan tentang adanya kelas

objektif. Kelas ini dapat dibagi atas kepentingan manifes dan kepentingan laten. Oleh

karena itu, setiap sistem sosial harus dikoordinasi dan mengandung kepentingan laten

yang sama. Kel

ompok tersebut biasa dikenal dengan istilah kelompok semu. Dalam

Kamus Sosiologi

(Haryanta, 2012), kelompok semu adalah kelompok yang terdiri atas

orang

orang yang sifatnya sementara, tanpa struktur, ikatan, kesadaran, dan aturan.

Kelompok semu ini terdiri

atas kelompok yang menguasai dan kelompok yang dikuasai.

Teori Konflik Menurut

Ralf Dahrendorf

Bagaimana pendapat Dahrendorf mengenai konflik sosial? Pada awalnya,

Dahrendorf melihat teori konflik sebagai teori parsial yang digunakan untuk

menganalisis

fenomena sosial. Dahrendorf melihat masyarakat memiliki dua sisi yang

berbeda, yaitu konflik dan kerja sama. Berdasarkan pemikiran tersebut, Dahrendorf

menyempurnakan dan menganalisis dengan fungsionalisme stru

tural, agar mendapat

teori konflik yang lebih

baik.

Dehrendorf menggunakan teori perjuangan kelas Marxian untuk membangun teori

kelas dan pertentangan kelas dalam masyarakat industri kontemporer. Perjuangan kelas

dalam masyarakat moderen berada pada pengendalian kekuasaan.

Dehrendorf mengkomunikasika

n pemikiran fungsional mengenai struktur dan

fungsi masyarakat dengan teori konflik antarkelas sosial. Dehrendorf tidak memandang

masyarakat sebagai sebuah hal yang statis, namun dapat berubah oleh adanya konflik di

masyarakat.

Rangkuman

Konflik dilatarb

elakangi oleh adanya perbedaan yang dibawa oleh individu pada

saat berinteraksi seperti perbedaan ciri fisik, pengetahuan, adat istiadat, keyakinan dan

lain sebagainya.

Konflik berasal dari Bahasa Latin, yaitu

configure

yang artinya saling memukul.

Berikut

beberapa ahli

yang men

definisi

kan tentang

konflik.

Soerjono Soekanto

Robert M.Z. Lawang

Berstein

Dalam konflik sosial terdapat beberapa pandangan yang dikemukakan oleh para

tokoh. Pandangan tersebut berusaha mengidentifikasi konflik sosial. Adapun

pandangan

tentang konflik sosial yang dikutip dari Haryanto (2011) adalah sebagai berikut

Robbin

Robbin memandang konflik menjadi tiga bagian

, yaitu:

Pandangan Tradisional

Pandangan ini menjelaskan bahwa konflik merupakan hal yang buruk, bersifat

negatif

, merugikan, dan harus dihindari.

Pandangan Hubungan Manusia

Pandangan ini menyatakan bahwa konflik dianggap sebagai suatu peristiwa yang

wajar terjadi dalam kelompok atau organisasi di masyarakat.

Pandangan Interaksionis

Pandangan ini cenderung mendorong

munculnya konflik dalam kelompok atau

organisasi.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Stoner dan Freeman

Stoner dan Freeman membagi pandangan konflik menjadi sebagai berikut

Pandangan Tradisional

Pandangan

ini

menganggap

bahwa

konflik

dapat

dihindari

dengan

carameminimalisasikan

munculnya konflik dalam sebuah kelompok atau

organisasi.

Pandangan Modern

Pandangan ini menjelaskan bahwa konflik tidak dapat dihindari.

Myers

Menurut Myers, pandangan terhadap konflik dapat dibagi menjadi dua. Kedua

pandangan tersebut adalah sebagai

berikut:

Pandangan Tradisional

Pandangan ini menganggap konflik sebagai sesuatu yang buruk dan harus

dihindari.

Pandangan Kontemporer

Pandangan ini menganggap konflik merupakan suatu yang tidak dapat dihindari

sebagai konsekuensi adanya interaksi manusia.

Secara umum, konflik sosial dapat disebabkan oleh beberapa hal

berikut:

Adanya perbedaan antarindividu

Adanya perbedaan latar belakang kebudayaan sehingga membentuk pribadi yang

berbeda

beda.

Adanya perbedaan kepentingan antara individu dengan kelompok.

Menurut Coser, konflik yang terjadi di masyarakat dikarenakan adanya kelompok

lapisan bawah yang semakin mempertanyakan legitimasi dari keberadaan distribusi

sumber

sumber langka (Ranjabar,2013).

Tiga faktor yang mempengaruhi lama tidaknya

suatu konflik d

i masyarakat, yaitu sebagai berikut

Luas sempitnya tujuan konfli

k sosial

Adanya pengetahuan maupun kekalahan dalam konflik

Adanya peranan pemimpin dalam memahami biaya

terjadinya

konflik dan persuasi

pengikutnya.

Konflik dapat menjaga hubungan antarkelompok dan memperkuat Kembali

identitas kelompok. Adapun manfaat konflik menurut Coser, adalah sebagai

berikut:

Konflik dapat menjadi media untuk berkomunikasi.

Konflik dapat memperkuat solidaritas kelompok.

Konflik de

ngan kelompok lain dapat menghasilkan solidaritas di dalam kelompok

tersebut dan solidaritas tersebut dapat mengantarkan kepada aliansi dengan

kelompok lain.

Konflik dapat menyebabkan anggota masyarakat yang terisolasi menjadi berperan

aktif.

Coser

mengelompokkan konflik sosial menjadi dua macam, yaitu konflik realistis

dan konflik non

realistis.

Konflik Realistis

Konflik Non

Realistik

Karl Marx memiliki pandangan tentang konflik sosial sebagai pertentangan kelas.

Masyarakat yang berada dalam konfli

k dikuasai oleh kelompok dominan. Dalam teori

Karl Marx dikutip dari Ranjabar (2013) terdapat beberapa fakta sebagai

berikut:

Adanya struktur kelas dalam masyarakat

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Ayo Berpendapat

Adanya kepentingan ekonomi yang saling bertentangan di antara orang

orang yang

berada dalam

kelas yang berbeda.

Adanya pengaruh yang besar dilihat dari kelas ekonomi terhadap gaya hidup

seseorang.

Adanya berbagai pengaruh dari konflik kelas dalam menimbulkan perubahan

struktur sosial.

Dahrendorf melihat teori konflik sebagai teori parsial yang

digunakan untuk

menganalisis fenomena sosial. Dahrendorf melihat masyarakat memiliki dua sisi yang

berbeda, yaitu konflik dan kerja sama. Dehrendorf menggunakan teori perjuangan kelas

Marxian untuk membangun teori kelas dan pertentangan kelas dalam masyara

kat

industri kontemporer. Perjuangan kelas dalam masyarakat moderen berada pada

pengendalian kekuasaan.

Penugasan Mandiri

Untuk menambah pengetahuanmu tentang

definisi

faktor penyebab konflik sosial

dan

teori

teori konflik sosial,

kerjakan tugas berikut!

Latihan Soal

Jawablah

pertanyaan berikut dengan tepat!

Jelaskan definisi konflik menurut Soerjono Soekanto!

Jelaskan pandangan hubungan manusia menurut Robbin!

Jelaskan pandangan tradisional menurut Myers!

Sebutkan faktor

faktor penyebab konflik!

Menurut Coser, konflik dapat b

erlangsung lama atau cepat dipengaruhi oleh

beberapa faktor. Sebutkan ketiga faktor tersebut!

Menurut Coser, konflik dapat menjaga hubungan antarkelompok dan

memperkuat

embali identitas kelompok. Sebutkan manfaat konflik menurut

ser!

Jelaskan teori

konflik menurut Karl Marx!

Bagaimanakah pendapat Dehrendorf mengenai konflik sosial?

II.

Kunci Jawaban!

Amatilah interaksi masyarakat yang ada di sekitarmu!

Carilah atau bertanyalah pa

da orangtua/wali kalian, contoh konflik

sosial yang

ada dalam masyarakat!

Uraikan bagaimana konflik itu terjadi, dan apa faktor penyebabnya!

agaimana pendapatmu mengenai teori konflik yang dikemukakan oleh Coser?

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Menurut Soerjono Soekanto,

onflik adalah suatu proses sosial individu ata

kelompok manusia berusaha memenuhi tujuannya dengan jalan menantang

pihak

lawan yang disertai ancaman dan/atau kekerasan.

Pandangan hubungan manusia menurut Robbin ini menyatakan bahwa konflik

dianggap sebagai suatu peristiwa yang wajar terjadi dalam kelompok atau

organisasi di masyarakat.

Pandangan tradisional menurut Myers

ini menganggap konflik sebagai sesuatu

yang

buruk dan harus dihindari. Dalam pandangan ini menghindari adanya

konflik

karena dinilai sebagai faktor penyebab pecahnya suatu kelompok atau

organisasi.

Secara umum, faktor

faktor penyebab konflik adalah

Adanya perbedaan antarindividu

Adanya perbedaan latar belakang kebudayaan sehingga membentuk

pribadi

yang berbeda

beda.

Adanya perbedaan kepentingan antara individu dengan kelompok.

Tiga faktor yang mempengaruhi lama tidaknya suatu konflik di masyarakat,

antara lain:

Luas sempitnya tujuan konflik

Adanya pengetahuan maupun kekalahan dalam konflik

Adanya peranan pemimpin dalam memahami biaya konflik dan persuasi

pengikutnya.

Manfaat konflik menurut Coser, adalah sebagai

berikut:

Konflik dapat menjadi media

untuk berkomunikasi.

Konflik dapat memperkuat solidaritas kelompok.

Konflik dengan kelompok lain dapat menghasilkan solidaritas di dalam

kelompok tersebut dan solidaritas tersebut dapat mengantarkan kepada

aliansi dengan kelompok lain

Konflik dapat meny

ebabkan anggota masyarakat yang terisolasi menjadi

berperan aktif.

Karl Marx memiliki pandangan tentang konflik sosial sebagai pertentangan

kelas. Masyarakat yang berada dalam konflik dikuasai oleh kelompok dominan.

Adanya pihak yang lebih dominan muncul

pihak yang berkuasa dengan pihak

yang dikuasai. Kedua pihak tersebut memiliki kepentingan yang berbeda atau

bertentangan sehingga dapat menimbulkan konflik

Pada awalnya, Dahrendorf melihat teori konflik sebagai teori parsial yang

digunakan untuk menganal

isis fenomena sosial. Dahrendorf melihat

masyarakat memiliki dua sisi yang berbeda, yaitu konflik dan kerja sama.

Dehrendorf tidak memandang masyarakat sebagai sebuah hal yang statis,

namun dapat berubah oleh adanya konflik di masyarakat.

enilaian Di

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

LEMBAR PENILAIAN DIRI

Petunjuk:

Kamu akan mengisi lembar penilaian ini untuk mengukur sikap disiplin kamu sendiri.

Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai dengan sikap disiplin yang kamu miliki

sebagai berikut:

= apabila kamu menunjukkan

perbuatan sesuai pernyataan

Tidak

= apabila kamu tidak menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan

No.

Sikap yang diamati

Melakukan

Tidak

Saya menggunakan pakaian seragam sesuai tata tertib

Saya memulai kegiatan belajar tepat waktu

Saya mengawali kegiatan belajar dengan berdoa

Saya membaca petunjuk penggunaan modul

Saya membaca semua materi dengan seksama

Saya menyelesaikan semua tugas yang diberikan tanpa

melihat kunci jawaban

Saya mengerjakan tugas di

buku catatan sosiologi

Saya memperlihatkan hasil pekerjaan pada orangtua/wali

untuk ditandatangani

Jumlah

Lakukan review apabila terdapat jawaban “Tidak” sehingga penguasaan materi dan

ketercapaian kompetensi pada bab ini dapat sempurna.

Bila semua jawaban “Ya” maka

kalian dapat melanjutkan ke kegiatan pembelajaran selanjutnya.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

KEGIATAN PEMBELAJARAN

KLASIFIKASI

KONFLIK SOSIAL

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran

ini diharapkan

kalian dapat

menjelaskan tentang

klasifikasi

konflik sosial kehidupan masyarakat.

Uraian Materi

Macan

macam

onflik

sosial dapat diklasifikasikan atas dasar pendapat beberapa

ahlil dan kriteria tertentu

. Tahukah kalian

mengenai berbagai macam

konflik sosial yang

ada

dalam masyarakat? Untuk menambah pemahamanmu, ayo pelajari materi berikut!

Menurut Ranjabar (2013)

Menurut Ranjabar (2013), konflik sosial yang ada di masyarakat terbagi menjadi

dua, yaitu

Konflik Individual

Konflik dalam individu ini bisa diartikan

sebagai konflik yang terjadi dalam mental

atau diri

seseorang karena suatu hal. Hal ini bisa berupa pilihan yang berbeda dengan

kata hati.

Pada umumnya konflik individu lebih bersifat informal, tersembunyi,

melakukan tindakan negatif, melakukan sabotase,

dan lain sebagainya.

Contohnya

seseorang yang menyesal bekerja sebagai kriminal untuk memenuhi kebutuhan

keluarganya. Dalam diri orang tersebut, ia mengalami konflik antara nilai moral diri

dengan tekanan ekonomi yang harus dipenuhi

Gambar 2. Konflik

Individu

https://www.femina.co.id,

14 September 2020, 10.00 WITA

Konflik Kolektif

Konflik kolektif merupakan suatu konflik yang melibatkan banyak orang, serta

memiliki tujuan dan kepentingan yang sama. Pada umumnya, konflik ini memiliki

dorongan yang lebih kuat bila dibandingkan dengan konflik individu. Individu yang

berada dalam suatu konflik biasanya memiliki solidaritas dan kebersamaan yang

kuat. Konflik ini

memiliki jumlah anggota banyak dan memiliki tingkat emosi yang

sangat tinggi dan sifatnya sangat rumit bila dibandingkan dengan konflik individu.

Gambar

onflik kolektif antara pedagang dan Polisi Pamong Praja

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

https://riauaktual.com

14 September

2020, 10.00 WITA

Menurut Ralp Dahrendorf

Ralp Dehrendorf

membedakan konflik sosial ke dalam bentuk:

Konflik Peran

konflik peran merupakan suatu kondisi dimana seseorang mendapati kenyataan

yang berlawanan dengan perannya dalam kehidupan

nyata. Misalnya, peran seorang

pekerja yang dituntut untuk mengerjakan sesuatu yang bukan tanggung jawabnya.

Konflik Kelompok Sosial

konflik antara kelompok sosial terjadi karena adanya perbedaan kepentingan dalam

upayanya mencukupi kebutuhan kelompok ters

ebut. Contoh konflik antar kelompok

sosial adalah konflik antara kelompok propemerintah dan kelompok yang tidak

terorganisir.

Konflik antarkelompok yang terorganisir dan kelompok yang tidak

terorganisir

Konflik ini biasanya terjadi saat unjuk rasa. Dimana

polisi sebagai kelompok yang

terorganisir

Konflik antarsatuan nasional

Konflik ini disebut juga konflik antarkepentingan organisasi. Misalnya politik tingkat

RT, RW, Desa, hingga tingkat nasional.

Konflik antaragama

Konflik ini sering terjadi pada zaman da

hulu saat kondep toleransi belum

diindahkan.

Menurut H. Kusnadi dan Bambang Wahyudi yang dikutip dari Ranjabar (2013),

macam

macam konflik dapat diklasifikasikan dalam beberapa aspek, yaitu

Konflik Berdasarkan Tujuan Organisasi

Konflik sosial dapat

diklasifikasikan berdasarkan tujuan organisasi. Tahukah kalian

macam

macam konflik sosial menurut hubungan dengan tujuan organisasi?

Konflik Fungsional

Konflik fungsional merupakan konflik yang mendukung tercapainya tujuan

organisasi dan bersifat

konstruktif. Konflik ini sangat dibutuhkan dsalam organisasi.

Dalam konflik inidapat memperbaiki kinerja kelompok apabila dikelolah dan

dikendalikan dengan baik.

Contoh konflik fungsional, misalnya ada sebuah kasus di

mana seorang manajer perusahaan mengha

dapi masalah tentang pengalokasian dana

untuk meningkatkan penjualan produk.

Konflik Disfungsional

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Dalam Kamus Sosiologi (Haryanta, 2010), disfungsional merupakan suatu kegiatan

atau organisasi yang memiliki disfungsi

etika beberapa dampak dapat menghamba

organisasi sosial lainnya. Jika suatu kegiatan atau organisasi sosial mengalami

disfungsional, tidak dipungkiri juga dapat menimb

lkan konflik.

Konflik

disfungsional merupakan konflik yang menghambat tercapainya suatu organisasi dan

bersifat destruktif (

merusak). Konflik disfungsional tidak dapat dihindari karena

keberadaan konflik ini pasti ada dalam setiap organisasi atau masyarakat. Konflik

disfungsional dapat merugikan semua pihak, individu, kelompok,

dan

organisasi.

Konflik Berdasarkan Posisi Pelak

u yang Berkonflik

Konflik sosial yang ada di masyarakat sangat beragam, salah satunya dapat

diklasifikasikan menurut hubungan dengan posisi pelaku yang berkonflik. Adapun

macam konflik sosial tersebut adalah sebagai

berikut:

Konflik Vrtikal

Konflik

vertikal adalah konflik antar satu pihak dengan pihak dalam suatu struktur

organisasi yang mempunyai derajat kedudukan yang tidak sama. Berikut contoh dari

konflik vertika

Konflik antara atasan dengan bawahan dalam suatu instansi.

Konflik antara buruh de

ngan majikan dalam suatu perusahaan

Gambar

onflik vertikal

https://motivatorindonesia.net

14 September 2020, 11.00 WITA

Konflik Horizontal

Konflik horizontal adalah konflik sosial yang terjadi di dalam masyarakat antara dua

pihak atau lebih yang mempunyai kedudukan sederajat.

ontoh

nya antara lain:

Konflik antara suku yang satu dengan suku yang lain dalam suatu negara.

Konflik antara umat

agama yang satu dengan umat agama lainnya

Konflik antara parpol yang satu dengan parpol yang lain

Menurut Ranjabar (2013), konflik horizontal dapat dipicu oleh beberapa hal berikut

Adanya kecemburuan yang bersumber pada ketimpangan ekonomi antarkaum

pendatang dengan penduduk lokal.

Adanya sikap saling mengklaim terhadap sumber dana yang semakin terbatas.

Adanya dorongan emosional kesukuan karena ikatan norma tradisional.

Munculnya sikap yang berlebihan antarpemeluk agama.

udah dipengaruhi oleh provok

ator kerusuhan.

Konflik Diagonal

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Menurut Ranjabar (2013) konflik dibedakan menjadi tiga, yaitu konflik vertical,

konflik horizontal, dan konflik diagonal. Dalam suatu organisasi terjadi ketidakadilan

sumber daya sehingga menimbulkan

pertentangan atau

konflik yang ekstrim.

Pertentangan itulah yang dinamakan konflik diagonal. Sebagai contohnya kasus

konflik antara pemerintah dan warga sekitar karena adanya perilaku yang tidak adil

atas alokasi sumber daya ekonomi oleh pemerintah pusat.

Konflik Berdasarkan Sifat Pelaku yang Berkonflik

Konflik berdasarkan sifat pelaku dapat dibedakan menjadi dua, yaitu konflik

terbuka dan konflik tertutup (Ranjabar 2013).

Konflik Terbuka

Konflik terbuka merupakan konflik yang diketahui oleh semua pihak

atau

masyarakat dalam suatu negara. Kalian pasti pernah mendenga

berita tentang

konflik Israel dan Palestina. Bagaimana tanggapan kalian mengenai konflik tersebut?

Konflik Israel dan Palestina merupakan contoh konflik terbuka. Hal ini dikarenakan

konflik tersebut diketahui oleh semua pihak, termasuk Indonesia. Bahkan,

masyarakat Indonesia melakukan penggalangan dana untuk membantu korban

konflik tersebut. Selain konflik Israel, kalian juga bisa mengamati contoh konflik

lainnya yang sifatnya terbuka di lingkungan sekitarmu.

Gambar

onflik Israel dan Palestina

https://www.liputan6.com

15 September 2020, 09.00 WITA

Konflik Tertutup

Konflik tertutup merupakan kebalikan dari konflik terbuka. Dalam konflik terbuka

diketahui oleh semua pihak, sedangkan konflik tertutup hanya

diketahui oleh pihak

yang terlibat dalam konflik tersebut. Dalam konflik tertutup, pihak yang tidak

terllibat konflik tidak tahu jika terjadi konflik. Sebagai contohnya konflik intern

sekolah sehingga pihak luar tidak tahu adanya konflik.

Konflik Berda

sarkan Waktu

Konflik sosial berdasarkan waktu dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu

Konflik Sesaat (Konflik Spontan)

Konflik sesaat dapat terjadi dalam waktu yang singkat atau sesaat saja karena adanya

kesalahpahaman antara pihak yang berkonflik. Konflik sesaat dapat berakhir pada

saat adanya penjelasan antara pihak yang berkonflik. Sebagai contohnya konflik

antara dua p

eserta didik yang berbeda argumen saat berdiskusi. Saat itu, mereka

memegang teguh argumen masing

masing sehingga dapat menimbulkan konflik.

Namun, konflik tersebut hanya terjadi pada saat diskusi saja. Setelah selesai diskusi,

mereka tetap berteman dan ti

dak terjadi konflik lagi.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Konflik Berkelanjutan

onflik berkelanjutan terjadi dalam waktu yang lama dan sulit untuk diselesaikan.

Dalam penyelesaian konflik ini harus melalui berbagai proses dan tahapan yang

rumit. Apabila konflik ini sudah selesai, tidak

menutup kemungkinan dapat muncul

Kembali konflik sebagai kelanjutan dari konflik dari konflik yang terdahulu. Salah

satu contoh konflik berkelanjutan ialan konflik antara Korea Utara dan Korea Selatan.

Selain konflik antara Korea Utara dan Korea Selatan,

kamu juga dapat menyebutkan

contoh lainnya yang ada di lingkungan sekitarmu.

Gambar

Konflik Korea Utara dan Korea Selatan

http://berita.dreamers.id.15 September 2020, 10.00

WIB

Konflik Berdasarkan Pengendalian

Konflik sosial juga dapat dibedakan berdasarkan pengendaliannya. Tahukah kalian apa

saja konflik yang dimaksud?

Konflik Terkendali

Menurut Ranjabar (2013), konflik terkendali merupakan suatu konflik di mana para

pihak yang terlibat dapat dengan mudah

mengendalikan konflik sehingga kjonflik

tidak meluas dan cepat selesai. Sebagai contoh, konflik yang terjadi saat rapat OSIS.

Pada rapat tersebut terjadi beberapa pendapat untuk mengembangkan organisasi

terseb

t, sehingga terjadi perbedaan pendapat yang b

erujung pada konflik. Namun,

adanya ketua OSIS dapat meredam konflik tersebut dengan memberikan solusi yang

bijak. Oleh karena itu, konflik dalam rapat OSIS dapat dikendalikan dengan baik.

Gambar 7.

Rapat OSIS

http://mejabelajaramel.blogspot.com.

15 Sept

ember 2020, 10.00 WITA

Konflik Tidak Terkendali

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Konflik tidak terkendali merupakan konflik di mana pihak yang terlibat tidak dapat

mengendalikan konflik tersebut sehingga akibatnya dapat meluas. Konflik yang tidak

terkendali

dapat menyebabkan munculnya kekerasan. Contoh konflik tidak

terkendali, seperti tawuran, demonstrasi yang berakhir ricuh, dan lain sebagainya.

Gambar

Demonstrasi masa

https://www.liputan6.com

15 September

2020, 11.00 WITA

Konflik Berdasarkan Sistematika Konflik

Konflik Nonsistematis

Konflik nonsistematis memiliki sifat yang acak, dimana terjadi secara spontanitas dan

tidak ada tujuan yang dicapai. Dalam konflik ini pihak yang berkonflik tidak

melakukan analisis kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman. Salah satu contoh

konflik nonsistematis ialah tawuran pelajar.

Gambar 9.

Tawuran pelajar

https://jakarta.tribunnews.com

15 September 2020, 10.00 WITA

Konflik Sistematis

Konflik sistematis

merupakan kebalikan dari konflik nonsistematis, di mana konflik

tersebut telah direncanakan secara sistematis dan memiliki tujuan yang ingin dicapai.

Dalam konflik ini, pihak yang berkonflik melakukan analisis kekuatan, kelemahan,

peluang dan ancaman yang

dilakukan dengan cermat, hati

hati, dan sistematis. Setiap

tingkah laku dari salah satu pihak dianalisis secara cermat dan hati

hati agar

memperoleh keuntungan bagi pihak lainnya.

Cermati gambar di bawah! Apa yang dapat kamu pahami setelah melihat gambar

tersebut? Gambar di bawah merupakan zaman penjajahan di Indonesia. Sebelum

kemerdekaan, bangsa Indonesia telah dijajah oleh bangsa Barat, seperti Spanyol,

Jepang, dan Belanda. Berbagai taktik digunakan oleh bangsa Barat untuk

mengeksploitasi sumber daya di

Indonesia. Penjajahan bangsa Barat di Indonesia

merupakan salah satu konflik sistematis.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Gambar 10. Z

aman kolonial

https://www.kompas.com

15 September 2020, 11.00 WITA

Rangkuman

Konflik yang terjadi di masyarakat sangat beragam bentuknya.

Menurut Ranjabar

(2013), konflik sosial yang ada di masyarakat terbagi menjadi dua bentuk, yaitu

Konflik Individual

Konflik dalam individu ini bisa diartikan sebagai konflik yang terjadi dalam

mental

atau diri seseorang karena suatu hal. Hal ini bisa berupa pilihan yang berbeda dengan

kata hati.

Konflik Kolektif

Konflik kolektif merupakan suatu konflik yang melibatkan banyak orang, serta

memiliki tujuan dan kepentingan yang sama.

Menurut Ralp Dehrendorf, konflik dibedakan menjadi beberapa bentuk

yaitu:

Konflik Peran

onflik peran merupakan suatu kondisi dimana seseorang mendapati kenyataan

yang berlawanan dengan perannya dalam kehidupan nyata.

Konflik Kelompok Sosial

onflik antara kelompok sosial terjadi karena adanya perbedaan kepentingan dalam

upayanya mencukupi kebutuhan kelompok tersebut. Contoh konflik antar kelompok

Konflik antarkelompok yang terorganisir dan kelompok yang tidak

terorganisir

Konflik ini biasanya

terjadi saat unjuk rasa. Dimana polisi sebagai kelompok yang

terorganisir

Konflik antarsatuan nasional

Konflik ini disebut juga konflik antarkepentingan organisasi.

Konflik antaragama

Konflik ini sering terjadi pada zaman dahulu saat kondep toleransi

belum

diindahkan.

Menurut H. Kusnadi dan Bambang Wahyudi yang dikutip dari Ranjabar

(2013), macam

macam konflik dapat diklasifikasikan dalam beberapa aspek

Konflik sosial dapat diklasifikasikan berdasarkan tujuan organisasi. Tahukah kalian

macam

konflik sosial menurut hubungan dengan tujuan organisasi?

Konflik Fungsional

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Konflik fungsional merupakan konflik yang mendukung tercapainya tujuan

organisasi dan bersifat konstruktif.

Konflik Disfungsional

Dalam Kamus Sosiologi (Haryanta, 2010), disfun

gsional merupakan suatu kegiatan

atau organisasi yang memiliki disfungsi Ketika beberapa dampak dapat menghambat

organisasi sosial lainnya. Konflik disfungsional merupakan konflik yang menghambat

tercapainya suatu organisasi dan bersifat destruktif (merusa

k).

Konflik sosial yang ada di masyarakat sangat beragam, salah satunya dapat

diklasifikasikan menurut hubungan dengan posisi pelaku yang berkonflik. Adapun

macam konflik sosial tersebut adalah

Konflik Vertikal

Konflik vertikal adalah konflik antar satu pihak dengan pihak dalam suatu struktur

organisasi yang mempunyai derajat kedudukan yang tidak sama.

Konflik Horizontal

Konflik horizontal adalah konflik sosial yang terjadi di dalam masyarakat antara dua

pihak a

tau lebih yang mempunyai kedudukan sederajat.

Menurut Ranjabar (2013) konflik dibedakan menjadi tiga, yaitu konflik vertical,

konflik horizontal, dan konflik diagonal. Dalam suatu organisasi terjadi ketidakadilan

sumber daya sehingga menimbulkan

pertentangan atau konflik yang ekstrim.

Pertentangan itulah yang dinamakan konflik diagonal. Sebagai contohnya kasus konflik

antara pemerintah dan warga sekitar karena adanya perilaku yang tidak adil atas

alokasi sumber daya ekonomi oleh pemerintah pusat.

Konflik berdasarkan sifat pelaku dapat dibedakan menjadi dua, yaitu konflik

terbuka dan konflik tertutup (Ranjabar 2013).

Konflik Terbuka

Konflik terbuka merupakan konflik yang diketahui oleh semua pihak atau

masyarakat dalam suatu negara.

Konflik

Tertutup

Dalam konflik terbuka diketahui oleh semua pihak, sedangkan konflik tertutup hanya

diketahui oleh pihak yang terlibat dalam konflik tersebut.

Konflik sosial berdasarkan waktu dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu

sebagai berikut

Konflik Sesa

at (Konflik Spontan)

Konflik sesaat dapat terjadi dalam waktu yang singkat atau sesaat saja karena adanya

kesalahpahaman antara pihak yang berkonflik.

Konflik Berkelanjutan

Konflik berkelanjutan terjadi dalam waktu yang lama dan sulit untuk diselesaikan.

Konflik sosial berdasarkan pengendaliannya antara lain:

Konflik Terkendali

Menurut Ranjabar (2013), konflik terkendali merupakan suatu konflik di mana para

pihak yang terlibat dapat dengan mudah mengendalikan konflik sehingga kjonflik

tidak meluas dan cepat selesai.

Konflik Tidak Terkendali

Konflik tidak terkendali merupakan kon

flik di mana pihak yang terlibat tidak dapat

mengendalikan konflik tersebut sehingga akibatnya dapat meluas. Konflik yang tidak

terkendali dapat menyebabkan munculnya kekerasan.

Konflik Nonsistematis

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Konflik nonsistematis memiliki sifat yang acak, diman

a terjadi secara spontanitas dan

tidak ada tujuan yang dicapai. Dalam konflik ini pihak yang berkonflik tidak

melakukan analisis kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman.

Konflik Sistematis

Konflik sistematis merupakan kebalikan dari konflik nonsistematis

, di mana konflik

tersebut telah direncanakan secara sistematis dan memiliki tujuan yang ingin dicapai.

Penugasan Mandiri

Tahukah kalian, apa saja contoh konflik yang ada di daerah tempat tinggal kalian?

Silahkan kerjakan tugas berikut!

Latihan Soal

Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

Jelaskan bentuk konflik

individu

dan kolektif

menurut Ranjabar!

Jelaskan konflik

peran

menurut

Ralph Dehrendorf!

Jelaskan mengapa konflik fungsional dibutuhkan dalam sebuah organisasi?

Salah satu konflik berdasarkan tujuan organisasi adalah konfli

isfungsional. Jelaskan pengertian konflik disfungsional!

Jelaskan yang dimaksud dengan konfli

k diagonal

dan

konflik terbuka!

Jelaskan yang dimaksud dengan konflik berkelanjutan!

Jelaskan yang dimaksud dengan konflik terkendali!

Jelaskan yang dimaksud dengan konflik tidak terkendali!

Jelaskan yang dimaksud dengan konflik nonsistematis!

10.

Jelaskan ya

ng dimaksud dengan konflik sistematis!

II.

Kunci Jawaban

Ayo

Berpendapat!

Amati kehidupan masyarakat yang ada di sekitar kalian!

Temukan

contoh konflik sosial yang ada di lingkungan tempa

t tinggal

kalian

berdasarkan posisi pelaku yang berkonflik

Uraikan mengenai konflik tersebut.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Menurut Ranjabar, konflik dalam individu ini bisa diartikan sebagai konflik

yang terjadi dalam mental atau diri seseorang karena suatu hal.

Konflik

kolektif merupakan suatu konflik yang melibatkan banyak orang, serta

memiliki tujuan dan kepentingan yang sama.

Konflik peran merupakan suatu kondisi dimana seseorang mendapati

kenyataan yang berlawanan dengan perannya dalam kehidupan nyata.

Konflik ini sangat dibutuhkan dalam organisasi karena dalam konflik ini

dapat memperbaiki kinerja kelompok apabila dikelolah dan dikendalikan

dengan baik.

Konflik disfungsional merupakan konflik yang menghambat tercapainya

suatu

organisasi dan bersifat de

struktif (merusak).

Dalam suatu organisasi terjadi ketidakadilan sumber daya sehingga

menimbulkan pertentangan atau konflik yang ekstrim. Pertentangan itulah

yang dinamakan konflik diagonal

Konfli

terbuka adalah

Konflik terbuka

merupakan konflik yang

diketahui oleh semua pihak atau

masyarakat dalam

suatu negara.

Konflik sesaat dapat terjadi dalam waktu yang singkat atau sesaat saja

karena adanya kesalahpahaman antara pihak yang berkonflik. Konflik

berkelanjutan terjadi dalam waktu yang lama dan sulit

untuk

diselesaikan

Menurut Ranjabar (2013), konflik terkendali merupakan suatu konflik di

mana para pihak yang terlibat dapat dengan mudah mengendalikan konflik

sehingga konflik tidak meluas dan cepat selesai.

Konflik tidak terkendali merupakan

konflik di mana pihak yang terlibat

tidak dapat mengendalikan konflik tersebut sehingga akibatnya dapat

meluas. Konflik yang tidak terkendali dapat menyebabkan munculnya

kekerasan.

Konflik nonsistematis memiliki sifat yang acak, dimana terjadi secara

spo

ntanitas dan tidak ada tujuan yang dicapai. Dalam konflik ini pihak yang

berkonflik tidak melakukan analisis kekuatan, kelemahan, peluang dan

ancaman.

10.

Konflik sistematis merupakan kebalikan dari konflik nonsistematis, di mana

konflik tersebut telah diren

canakan secara sistematis dan memiliki tujuan

yang ingin dicapai.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Penilaian Diri

LEMBAR PENILAIAN DIRI

Petunjuk:

Kamu akan mengisi lembar penilaian ini untuk mengukur sikap disiplin kamu sendiri.

Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai

dengan sikap disiplin yang kamu miliki

sebagai berikut:

= apabila kamu menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan

Tidak

= apabila kamu tidak menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan

No.

Sikap yang diamati

Melakukan

Tidak

Saya menggunakan pakaian

seragam sesuai tata tertib

Saya memulai kegiatan belajar tepat waktu

Saya mengawali kegiatan belajar dengan berdoa

Saya membaca petunjuk penggunaan modul

Saya membaca semua materi dengan seksama

Saya menyelesaikan semua

tugas yang diberikan tanpa

melihat kunci jawaban

Saya mengerjakan tugas di buku catatan sosiologi

Saya memperlihatkan hasil pekerjaan pada orangtua/wali

untuk ditandatangani

Jumlah

Lakukan review apabila terdapat jawaban “Tidak”

sehingga penguasaan materi dan

ketercapaian kompetensi pada bab ini dapat sempurna. Bila semua jawaban “Ya” maka

kalian dapat melanjutkan ke kegiatan pembelajaran selanjutnya.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

KEGIATAN PEMBELAJARAN

DAMPAK KONFLIK SOSIAL

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran

ini diharapkan kalian dapat menemukan contoh,

kekerasan dan

konflik dalam kehidupan masyarakat.

B. Uraian Materi

Konflik yang ada di masyarakat dapat memberikan dampak bagi warga masyarakat.

Apa saja dampak konflik sosial

bagi masyarakat? Supaya kalian mengerti tentang

dampak konflik, ayo baca dengan seksama semua materinya.

Dampak Positif

Konflik sosial yang kalian temui di lingkungan dapat memberikan dampak positif

bagi masyarakat. Menurut Harskamp (2005), dijelaskan

bahwa konflik yang ada di

masyarakat dianggap sebagai perjuangan dari nilai

nilai atau status, kekuasaan, dan

sumber daya yang dapat memenuhi fungsi

fungsi positif

, antara lain

Konflik dapat mendamaikan kelompok

kelompok yang saling bersaing

Mengarahkan p

ihak

pihak yang sedang berjuang untuk mengekspresikan identitas

mereka sendiri.

Mengurangi ketidakpastian dengan menjaga batas

batas kelompok.

Mendorong suatu kelompok untuk mencari nilai

nilai dasar.

Gambar

11.

RI dan GAM berdamai

https://www.liputan6.com

16 September 2020, 14.00 WITA

Darwin, Freud, dan Mark yang dikutip dari Pruitt (2011), menguraikan fungsi

positif dari adanya konflik adalah sebagai

berikut:

Memfasilitasi Tercapainya

Rekonsiliasi dari Berbagai Kepentingan

Konflik yang terjadi di masyarakat tidak selalu berakhir dengan kemenangan di salah

satu pihak yang sedang berkonflik. Namun, konflik dapat berakhir dengan kesepakatan

yang menguntungkan dan memberikan manfaat kolekti

f kepada dua belah pihak yang

berkonflik. Sebagai contohnya, masalah antara Mesir dan Israel, konflik antara pihak

penjual dan pihak produksi, dan lain sebagainya.

Gambar 12.

Perjanjian damai Israel dan Mesir

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

https://www.matamatapolitik.com

. 16 September 2020, 14.00 WITA

Sebagai Tempat Awal Terjadinya Perubahan Sosial

Individu yang menganggap situasi yang dihadapi tidak adil dan menganggap bahwa

kebijakan yang

berlaku saat ini tidak sesuai biasanya akan mengalami pertentangan

dengan aturan yang berlaku sebelumnya. Individu tersebut akan me;lakukan

perubahan sosial.

Konflik Dapat Mempererat Persatuan Kelompok

Menurut Coser dikutip dari Pruitt (2011) menujelaskan

bahwa solidaritas kelompok

akan menurun jika tidak ada kapasitas perubahan sosial dan rekonsiliasi atas

kepentingan individu yang berbeda. Oleh karena itu, adanya konflik dapat

mendorong rasa solidaritas suatu kelompok.

Secara umum dampak positif dari adanya konflik di masyarakat

antara lain:

Konflik dapat membantu menghidupkan kembali norma

norma lama dan

menciptakan norma baru.

Konflik merupakan jalan untuk mengurangi ketergantungan antarindividu dan

kelompok.

Konflik

meningkatkan solidaritas sesama anggota kelompok yang sedang mengalami

konflik dengan kelompok lain.

Konflik memunculkan sebuah kompromi baru apabila

pihak yang berkonflik berada dalam kekuatan seimbang.

Konflik dapat memperjelas aspek

aspek kehidupan yang

belum jelas atau masih

belum tuntas ditelaah.

Konflik memungkinkan adanya penyesuaian kembali norma

norma, nilai

nilai, serta

hubungan

hubungan sosial dalam kelompok bersangkutan dengan kebutuhan

individu atau kelompok.

Konflik dapat berfungsi sebagai sa

rana untuk mencapai keseimbangan antara

kekuatan

kekuatan yang ada di dalam masyarakat.

Dampak Negatif

Konflik sosial selain memiliki dampak positif juga ada dampak

negatif

. Adapun

dampak negati

adanya konflik sosial adalah

Perpecahan

Adanya konflik

sosial di masyarakat dapat menimbulkan perpecahan di lingkungan

masyarakat. Sebagai contohnya, konflik antarkelompok dalam pembagian hasil. Salah

satu individu memperoleh hasil yang lebih besar dibandingkan individu lainnya

sehingga muncul konflik. Konflik

dalam kelompok tersebut dapat mempengaruhi

kerukunan dan kenyamanan anggota kelompok, bahkan menimbulkan perpecahan

antaranggota kelompok. Konflik tersebut muncul karena adanya ketidakadilan dalam

pembagian hasil.

Permusuhan

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Permusuhan dapat terjadi jika

konflik tidak dapat diselesaikan dengan baik.

Konflik tersebut dapat terjadi antara individu dengan individu, individu dengan

kelompok, maupun kelompok dengan kelompok. Begitu juga dengan permusuhan

dapat terjadi pada individu satu dengan individu yang lai

n. Sebagai contohnya,

konflik antarkelompok dalam memperebutkan tanah. Konflik sengketa tanah seperti

pada gambar di bawah, dapat menimbulkan permusuhan antarkelompok. Hal ini

dikarenakan, antarkelompok saling memperjuangkan hak untuk memperoleh tanah

mere

ka. Oleh karena itu perlu ada pihak ketiga untuk memberi solusi dan

mendamaikan konflik tersebut.

Gambar 13.

Perebutan lahan

https://www.qureta.com.

17 September 2020, 10.00 WITA

Kekerasan

Kekerasan merupakan suatu ekspresi yang dilakukan oleh individu

maupun

kelompok, dimana secara fisik maupun verbal menunjukkan Tindakan agresi dan

penyerangan pada kebebasan atau martabat.

Perubahan Kepribadian

Perubahan kepribadian dalam diri seseorang dapat terjadi akibat adanya konflik.

Hal ini dikarenakan adanya

gangguan dalam hubungan sosial maupun adanya rasa

kekecewaan dalam diri seseorang. Oleh karena itu, individu yang mengalami tekanan

secara psikologis dapat melakukan perubahan kepribadiannya. Sebagai contohnya,

seorang anak yang kedua orangtuanya bercerai

Gambar 14.

Kondisi perubahan kepribadian

https://health.detik.com

. 16 September 2020, 12.00 WITA

atuhnya Korban

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Konflik sosial yang terjadi di masyarakat dapat menjatuhkan korban. Jatuhnya

orban dapat

berupa harta benda, berbagai sarana dan prasarana, bahkan nyawa

seseorang.

Gambar

Kerusakan sarana dan prasarana akibat konflik

https://tirto.id

16 September 2020, 12.00 WITA

Konflik yang ada di masyarakat sangat

beragam, seperti konflik terbuka, konflik

individual, konflik tertutup, dan sebagainya, yang sudah kalian pelajari pada kegiatan

kegiatan pembelajaran sebelumnya Seperti yang telah diuraikan pada pertemuan

sebelumnya, pihak

pihak yang berkonflik akan melak

ukan berbagai cara untuk saling

mengalahkan. Bahkan, suatu individua tau kelompok dapat melukai dan menyerang

pihak lawan dengan menggunakan tindakan kekerasan

. Supaya kalian mengerti tentang

perbedaan konflik dan kekerasan

, ayo baca dengan seksama semua m

aterinya.

Kekerasan Sebagai Dampak Konflik Sosial

Definisi Kekerasan

Kekerasan berasal dari Bahasa Inggris, yaitu

violence

yang artinya kekuasaan atau

berkuasa. Dalam

Kamus Sosiologi

(Haryanta, 2012), kekerasan merupakan suatu

ekspresi yang dilakukan oleh individu maupun kelompok di mana secara fisik maupun

verbal mencerminkan tindakan agresi dan penyerangan pada kebebasan atau martabat.

Pada umumnya, kekerasan dianggap sebagai tindak

an yang merugikan orang lain,

seperti pembunuhan, pemukulan, perampokan, dan sebagainya. Pada dasarnya,

kekerasan diartikan sebagai perilaku, baik disengaja atau t

dak disengaja yang

ditunjukkan untuk melukai atau mencederai orang lain, baik serangan fisik

, mental,

maupun sosial. Tindakan kekerasan tersebut tentu bertentangan dengan nilai dan

norma yang berlaku di masyarakat.

Gambar

16. K

ekerasan

https://fin.co.id

. 16

September 2020, 12.00 WITA

Macam

macam Kekerasan

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Dalam kehidupan masyarakat, sering dijumpai adanya Tindakan kekerasan.

Tindakan kekerasan sepertinya telah melekat dalam kehidupan masyarakat. Tahukah

kalian macam

macam kekerasan yang ada di masyarakat? Adapun macam

macam

kekerasan adalah sebagai

berikut:

Perbedaan antara Kekerasa

dan Konflik Sosial

Dilihat dari bentuknya, kekerasan dapat dibedakan menjadi

Kekerasan Fisik

Dalam Kamus Sosiologi (Haryanta, 2012), kekerasan fisik merupakan kekerasan

nyata yang dapat dilihat dan dirasakan oleh tubuh. Wujud

dari kekerasan fisik

berupa kehilangan Kesehatan, cedera, bahkan sampai kehilangan nyawa. Sebagai

contohnya, penganiayaan, pemukulan, pembunuhan, dan sebagainya.

Kekerasan Struktural

Kekerasan stru

tural dilakukan oleh individu

tau kelompok dengan menggun

akan

sistem, hukum, ekonomi, dan tata kebiasaan yang ada di masyarakat. Kekerasan yang

sifatnya structural sulit untuk dikenali karena menimbulkan

ketimpangan

ketimpangan pada sumber daya, Pendidikan, pendapatan, kepandaian, keadilan, serta

wewenang untuk

mengambil keputusan. Adapun pihak yang bertanggung jawab atas

adanya kekerasan structural ialah negara, karena negara memiliki wewenang untuk

melakukan perubahan structural dalam masyarakat. Sebagai contohnya, hilangnya

rumah warga karena lumpur panas Lapi

ndo di Sidoarjo, Jawa Timur.

Gambar 17.

Kondisi daerah pemukiman yang terkena lumpur Lapindo

https://id.wikipedia.org. 16 September 2020, 12.00 WITA

Kekerasan Psikologis

Kekerasan psikologis merupakan kekerasan yang ditujukan pada rohani atau jiwa,

sehingga dapat mengurangi atau menghilangkan kemampuan jiwa seseorang.

Sebagai contohnya, kebohongan, ancaman, tekanan, dan lain sebagainya.

Berdasarkan Pelakunya

Berdasarkan pelakunya, kekerasan dapat dibedakan sebagai berikut

Kekerasan Individual

Keke

rasan individual dilakukan oleh individu kepada individu lainnya. Sebagai

contohnya, kasus pencurian, penjambretan,

pemukulan, dan penganiayaan.

Kekerasan Kolektif

Berbeda dengan kekerasan individual, kekerasan kolektif dilakukan oleh kelompok

atau massa

atau sekelompok individu. Sebagai contohnya, tawuran pelajar, kasus

Sampit, Poso, serta contoh

contoh yang lainnya.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Perbedaan antara Kekerasan dan Konflik

Kekerasan yang ada di masyarakat dapat terjadi beriringan dengan adanya konflik.

i lingkungan

masyarakat, selalu dijumpai adanya konflik. Dengan demikian, kamu

harus dapat membedakan antara konflik dengan kekerasan. Untuk lebih jelasnya,

pahami dan cermati tabel di bawah ini!

Perbedaan antara Kekerasan dan Konflik

No.

Kekerasan

Konflik

Tidak

memiliki tujuan dan hanya

didorong oleh hasrat atau

keinginan sesaat.

Memiliki tujuan untuk memperoleh

kemenangan dan menaklukkan

pesaingnya

Kedestruktifannya meningkat

seiring dengan perkembangan

peradaban.

Memiliki dampak positif untuk

mendorong ad

anya suatu perubahan.

Agresi jahat yang tidak terprogram

secara filogenetik dan tidak adaptif

biologis.

Hasil proses interaksi sosial yang bersifat

negatif atau disosiatif.

Bukan pembawaan manusia,

memiliki tingkat kedestruktifan

yang

berbeda

beda.

Sebagai fakta sosial yang tidak dapat

dihindari.

Ranjabar (2013)

Setelah membaca tabel di atas, kalian dapat menerapkan pengetahuan yang telah

kamu pelajari di lingkungan sekitarmu. Kalian juga mengetahui perbedaan kekerasan

dan konflik

yang ada di masyarakat.

C. Rangkuman

Kekerasan berasal dari Bahasa Inggris, yaitu

violence

yang artinya kekuasaan atau

berkuasa. Dalam

Kamus Sosiologi

(Haryanta, 2012), kekerasan merupakan suatu

ekspresi yang dilakukan oleh individu maupun kelompok di mana secara fisik maupun

verbal mencerminkan tindakan agresi dan penyerangan pada kebebasan atau martabat.

Pada umumnya, kekerasan dianggap sebagai tindak

an yang merugikan orang lain,

seperti pembunuhan, pemukulan, perampokan, dan sebagainya

Dalam Kamus Sosiologi

(Haryanta, 2012), kekerasan fisik merupakan kekerasan nyata yang dapat dilihat dan

dirasakan oleh tubuh. Wujud dari kekerasan fisik berupa kehila

ngan

esehatan, cedera,

bahkan sampai kehilangan nyawa.

Kekerasan structural dilakukan oleh individu atau kelompok dengan menggunakan

sistem, hukum, ekonomi, dan tata kebiasaan yang ada di masyarakat. Kekerasan yang

sifatnya structural sulit untuk dikenal

i karena menimbulkan ketimpangan

ketimpangan

pada sumber daya, Pendidikan, pendapatan, kepandaian, keadilan, serta wewenang

untuk mengambil keputusan.

Kekerasan psikologis merupakan kekerasan yang

ditujukan pada rohani atau jiwa, sehingga dapat mengurangi

atau menghilangkan

kemampuan jiwa seseorang.

ekerasan kolektif dilakukan oleh kelompok atau massa

atau sekelompok individu. Kekerasan yang ada di masyarakat dapat terjadi beriringan

dengan adanya konflik. Di lingkungan masyarakat, selalu dijumpai adanya k

onflik.

Dengan demikian, kamu harus dapat membedakan antara konflik dengan kekerasan.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

D. Penugasan Mandiri

Tahukah kalian, apa saja contoh konflik

dan kekerasan

yang ada di daerah tempat

tinggal kalian?

Silahkan kerjakan tugas berikut!

Latihan Soal

Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

Sebutkan dampak positif konflik menurut Harskamp!

Sebutkan fungsi positif konflik menurut Darwin, Freud, dan Mark!

Sebutkan dampak positif konflik secara umum!

ebutkan dampak

negatif

adanya konflik sosial!

Jelaskan yang dimaksud deng

an kekerasan psikologi!

Jelaskan perbedaan antara kekerasan dan konfli

1. Amati masyarakat di sekitar kalian, dan temukan

masing

masing satu

contoh:

a. Kekerasan

b. Konflik

Uraikan contoh kekerasan dan konflik tersebut di buku catatan

sosiologi kalian!

Ayo

Berpendapat!

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

II.

Kunci Jawaban!

Menurut Harskamp (2005), dijelaskan bahwa konflik yang ada di masyarakat

dianggap sebagai perjuangan dari nilai

nilai atau status, kekuasaan, dan

sumber daya yang dapat memenuhi fungsi

fungsi positif.

Darwin, Freud, dan Mark yang dikutip dari Pruitt (2011), menguraikan fungsi

positif dari adanya konflik adalah sebagai

berikut:

Memfasilitasi Tercapainya Rekonsiliasi dari Berbagai Kepentingan

Sebagai Tempat Awal Terjadinya Perubahan Sosial

Konflik Dapat M

empererat Persatuan Kelompok

Secara umum, dapat disimpulkan bahwa dampak positif dari adanya konflik

di masyarakat adalah sebagai berikut

Konflik dapat membantu menghidupkan kembali norma

norma lama dan

menciptakan norma baru.

Konflik merupakan

jalan untuk mengurangi ketergantungan antarindividu

dan kelompok.

Konflik meningkatkan solidaritas sesama anggota kelompok yang sedang

mengalami konflik dengan kelompok lain.

Konflik memunculkan sebuah kompromi baru apabila pihak yang

berkonflik berada da

lam kekuatan seimbang.

Konflik dapat memperjelas aspek

aspek kehidupan yang belum jelas atau

masih belum tuntas ditelaah.

Konflik memungkinkan adanya penyesuaian kembali norma

norma, nilai

nilai, serta hubungan

hubungan sosial dalam kelompok bersangkutan

engan kebutuhan individu atau kelompok.

Konflik dapat berfungsi sebagai sarana untuk mencapai keseimbangan

antar kekuatan

kekuatan yang ada di dalam masyarakat.

Adapun dampak negati

adanya konflik sosial

antara lain a) p

erpecahan

, b)

ermusuhan

, c) k

ekerasan

, d) p

erubahan

epribadian

, e) j

atuhnya

orban

Kekerasan psikologis merupakan kekerasan yang ditujukan pada rohani atau

jiwa, sehingga dapat mengurangi atau menghilangkan kemampuan jiwa

seseorang. Kekerasan kolektif dilakukan oleh kelompok atau ma

ssa atau

sekelompok individu.

Perbedaan antara Kekerasan dan Konflik

No.

Kekerasan

Konflik

Tidak memiliki tujuan dan hanya

didorong

oleh

hasrat

atau

keinginan sesaat.

Memiliki tujuan untuk

memperoleh kemenangan dan

menaklukkan pesaingnya

Kedestruktifannya

meningkat

seiring dengan perkembangan

peradaban.

Memiliki dampak positif untuk

mendorong adanya suatu

perubahan.

Agresi

jahat

yang

tidak

terprogram secara filogenetik

dan tidak adaptif biologis.

Hasil proses interaksi sosial yang

ber

sifat negatif atau disosiatif.

Bukan

pembawaan

manusia,

memiliki tingkat kedestruktifan

yang berbeda

beda.

Sebagai fakta sosial yang tidak

dapat dihindari.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

F. Penilaian Diri

LEMBAR PENILAIAN DIRI

Petunjuk:

Kamu akan mengisi lembar penilaian ini

untuk mengukur sikap disiplin kamu sendiri.

Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai dengan sikap disiplin yang kamu miliki

sebagai berikut:

= apabila kamu menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan

Tidak

= apabila kamu tidak menunjukkan perbuatan sesu

ai pernyataan

No.

Sikap yang diamati

Melakukan

Tidak

Saya menggunakan pakaian seragam sesuai tata tertib

Saya memulai kegiatan belajar tepat waktu

Saya mengawali kegiatan belajar dengan berdoa

Saya membaca petunjuk

penggunaan modul

Saya membaca semua materi dengan seksama

Saya menyelesaikan semua tugas yang diberikan tanpa

melihat kunci jawaban

Saya mengerjakan tugas di buku catatan sosiologi

Saya memperlihatkan hasil pekerjaan pada

orangtua/wali

untuk ditandatangani

Jumlah

Lakukan review apabila terdapat jawaban “Tidak” sehingga penguasaan materi dan

ketercapaian kompetensi pada bab ini dapat sempurna. Bila semua jawaban “Ya” maka

kalian dapat melanjutkan ke kegiatan

pembelajaran selanjutnya.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

KEGIATAN PEMBELAJARAN

RESOLUSI

DAN PENYELESAIAN

KONFLIK SOSIAL

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran

ini diharapkan kalian dapat menjelaskan resolusi

dan

penyelesaian

konflik sosial dengan baik.

Uraian

Materi

Tahukah kalian, apa yang dimaksud dengan resolusi konflik? Bagaimana perannya

untuk mengantisipasi konflik?

Ayo, baca ulasan materinya supaya kalian paham ya.

Resolusi Konflik

Resolusi konflik atau dalam bahasa inggris disebut

conflict resolution

memiliki

pengertian yang berbedabeda.

Sedangkan Weitzman dalam Morton and Coleman,

mendefinisikan resolusi konflik sebagai sebuah tindakan pemecahan masalah bersama

(solve a problem together

). Resolusi konflik juga dapat diartikan sebagai usaha untuk

mena

ngani sebab

sebab konflik dan berusaha membangun hubungan baru yang bisa

tahan lama di antara kelompok

kelompok yang berseteru.

Resolusi konflik adalah suatu cara individu atau kelompok untuk menyelesaikan

masalah yang sedang dihadapi dengan individu lain

atau kelompok lain secara sukarela.

Resolusi konflik juga menyarankan penggunaan cara

cara yang lebih demokratis dan

kontruktif untuk menyelesaikan konflik dengan memberikan kesempatan kepada pihak

pihak yang berkonflik untuk memecahkan masalah mereka ole

h diri mereka sendiri

atau dengan melibatkan pihak ketiga yang bijak, netral, dan adil untuk membantu pihak

pihak yang berkonflik guna menyelesaikan masalahnya.

Nah...selain resolusi konflik tersebut, ada berbagai upaya yang dapat dilakukan

untuk mengatasi

konflik di masyarakat. Bagaimana upaya yang dapat dilakukan untuk

mengatasi konflik sosial di masyarakat? Bagaimana upaya yang dapat dilakukan untuk

mengantisipasi konflik sosial di masyarakat? Ayo, baca ulasan materinya supaya kalian

paham ya.

Gambar

18.

Penyelesaian konflik Palestina

https://m.medcom.id. 16 September 2020,

.00 WITA

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Berikut beberapa pengertian resolusi konflik yang dikemukakan oleh para ahli.

Levine

Menurut Levine, resolusi konflik adalah Tindakan mengurai

suatu permasalahan

pemecahan; atau penghapusan permasalahan.

Weitzeman & Weitzeman

Resolusi konflik sebagai sebuah Tindakan pemecahan masalah Bersama

(solve a

problem together).

Fisher

Resolusi konflik adalah usaha menangani sebab

sebab konflik dan berus

aha

membangun hubungan baru yang bisa tahan lama di antara kelompok

kelompok

yang berseteru.

Mindes

Resolusi konflik merupakan kemampuan untuk menyelesaikan perbedaan dengan

yang lainnya, serta aspek penting dalam pembangunan sosial dan moral yang

memerluk

keterampilan dan penilaian untuk bernegosiasi, kompromi, serta

mengembangkan rasa keadilan.

Berdasarkan beberapa definisi diatas dapat disimpulkan bahwa resolusi konflik

suatu cara individu untuk menyelesaikan masalah yang sedang dihadapi dengan

indiv

idu lain. Upaya ini dilakukan untuk menciptakan perdamaian di antara pihak yang

berkonflik.

Ada berbagai macam kemampuan yang sangat penting dalam menumbuhkan

inisiatif resolusi konflik di antaranya sebagai

berikut:

1. Kemampuan Orientasi

Kemampuan

orientasi dalam resolusi konflik dapat meliputi pemahaman individu

tentang konflik dan sikap yang menunjukkan anti kekerasan, kejujuran, keadilan,

toleransi, dan harga diri.

Gambar

19.

Ilustrasi toleransi

http://www.dakta.com. 16 September 2020, 18.00

WITA

2. Kemampuan Persepsi

Kemampuan persepsi merupakan suatu kemampuan seseorang untuk dapat

memahami bahwa setiap individu berbeda, mampu melihat situasi seperti orang lain

melihatnya (rasa empati), dan tidak menilai orang lain secara sepiha

3. Kemampuan Emosi

Kemampuan emosi dalam resolusi konflik mencakup kemampuan untuk mengolah

berbagai macam emosi, termasu di dalamnya rasa marah, takut, frustasi, dan emosi

negati

e lainnya.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Gambar

20.

Mengolah emosi

https://hellosehat.com

. 16 September 2020, 18.00 WITA

4. Kemampuan Komunikasi

Kemampuan komunikasi dalam resolusi konflik meliputi kemampuan mendengar

orang lain, memahami lawan bicara, berbicara dngan bahasa yang

mudah dipahami,

serta meresume atau Menyusun ulang pernyataan yang bermuatan emosional ke

dalam pernyataan yang netral atau kurang emosional.

5. Kemampuan Berpikir Kritis

Kemampuan berpikir kritis dalam resolusi konflik, yaitu suatu kemampuan untuk

mempr

ediksi dan menganalisis situasi konflik yang sedang dialami.

6. Kemampuan Berpikir Kreatif

Kemampuan berpikir kreatif dalam resolusi konflik meliputi kemampuan

memahami masalah untuk memecahkan masalah dengan berbagai macam alternatif

jalan keluar.

Upa

ya Penyelesaian Konflik Sosial

Konflik dapat muncul akibat cara pandang diantara pihak

pihak yang berkonflik.,

sehingga dengan adanya resolusi konflik diharapkan dapat mengurangi atau

menghindari terjadinya konflik. Kondisi seperti ini dapat menciptakan perdamaian di

antara anggota masy

arakat.

Berbagai upaya dalam menyelesaikan konflik

yaitu:

Mediasi

Dalam Kamus Sosiologi (Haryanta, 2012), mediasi

adalah

upaya penyelesaian

konflik oleh pihak ketiga, tetapi tidak diberikan keputusan yang mengikat. Pihak

ketiga sifatnya tidak memihak sala

h satu pihak yang berkonflik, tetapi mencoba

mempertemukan dan mendamaikan kedua belah pihak yang berkonflik.

Tugas utama pihak ketiga adalah menyelesaikan konflik secara damai. Pihak

ketiga hanya sebagai penasihat dan tidak mempunyai wewenang untuk member

keputusan

keputusan terhadap penyelesaian konflik. Sekalipun nasihat

nasihat piha

ketiga tersebut tidak mengikat pihak

pihak yang terlibat konflik, tetapi mediasi

terkadang menghasilkan penyelesaian yang cukup efektif.

Hal ini karena mediasi dapat

mengurangi Tindakan irasional yang mungkin timbul

dalam sebuah konflik. Sebagai contohnya, AMM (

Aceh Monitoring Mission

) yang

mendamaikan antara GAM (Gerakan Aceh Merdeka) dan Indonesia.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Gambar

. Ilustrasi mediasi

http://lbhpengayoman.unpar.ac.id

. 17 September 2020, 08.00 WITA

2. Konsiliasi

Dalam Kamus Sosiologi (Haryanta, 2012), konsiliasi merupakan suatu usaha untuk

mengendalikan konflik dengan menggunak

an lembaga

lembaga tertentu agar pihak

yang berkonflik dapat berdiskusi mengenai persoalan yang dipertentangkan.

Sebagai contohnya, di suatu perusahaan ada pertikaian antara buruh dan

pengusaha. Kemudian, Departemen Tenaga Kerja mempertemukan pihak buruh d

pengusaha untuk duduk bersama menyelesaikan permasalahan yang dihadapi,

sehingga tercapai suatu kesepakatan damai.

Gambar

. Konsiliasi

https://solidaritas.net

. 17 September 2020, 18.00 WITA

3. Negosiasi

Pernahkah kalian pergi ke pasar dan membeli sesuatu? Pasti kalian akan

melakukan tawar menawar dengan pedagang. Setelah melalui penawaran yang

panjang, akhirnya dicapai kata sepakat. Kegiatan tersebut dinamakan negosiasi.

Dalam penyelesaian konflik sosial

di masyarakat, juga dapat dilakukan melalui

proses negosiasi. Negosiasi merupakan merupakan suatu interaksi sosial antara

pihak

pihak yang terlibat untuk saling menyelesaikan perbedaan agar mencapai

kata sepakat. Dalam proses ini, kedua pihak yang berkonfl

ik melakukan

pembicaraan dalam bentuk tawar

menawar mengenai syarat

syarat untuk

mengakhiri konflik.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Gambar

. Negosiasi

http://shiftindonesia.com. 16 September 2020, 18.00 WITA

Arbitrasi

Arbitrasi merupakan suatu upaya menyelesaikan konflik yang dilakukan

melalui pihak ketiga dengan memberikan keputusan yang harus ditaati dan

diterima oleh kedua belah pihak yang sedang berkonflik. Pihak ketiga ini dipilih

oleh kedua belah pihak atau badan

berwenang. Apabila tidak dapat menentukan

pihak ketiga, maka pemerintah akan menunjuk pengadilan sebagai pihak ketiga.

Gambar

. Arbitrasi

https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id

.17

September2020, 19.00 WITA

Stalemate

Apabila kedua belah pihak memiliki kekuatan seimbang, kemudian berhenti pada

uatu titik dan tidak saling menyerang, maka upaya ini disebut

stalemate.

Keadaan

ini terjadi karena kedua belah pihak tidak mungkin lagi untuk maju atau mundur.

Sebagai contohnya, adu senjata antara Amerika Serikat dan Uni Soviet pada masa

Perang Dingin (1947

–

1991) atau ketegangan antara Korea Utara dan Korea Selatan

di bidang

nuklir.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Gambar

25.

Akibat perang dingin antara AS, Uni Soviet dan Cina

https://dunia.tempo.co

. 17 September2020, 19.00 WITA

Konversi

Dalam Kamus Sosiologi (Haryanta, 2012), konversi

(conversion) merupakan upaya

penyelesaian konflik yang dilakukan dengan salah satu pihak bersedia mengalah

dan mau menerima pendirian dari pihak lain. Sebagai contohnya, dalam rapat OSIS

terjadi perdebatan antara ketua dengan wakil ketua OSIS. Ketua OSIS

mengalah dan

menerima pendapat wakil ketua OSIS karena pendapat wakil ketua OSIS dianggap

lebih dapat membantu untuk kemajuan organisasi tersebut.

Ajudikasi

Ajudikasi merupakan upaya menyelesaikan konflik yang dilakukan melalui lembaga

pengadilan. Penyeles

aian konflik menurut ajudikasi dilakukan melalui jalur huku.

Misalnya, sengketa tanah antara warga masyarakat dengan pengusaha yang

diselesaikan melalui pengadilan.

Rangkuman

Resolusi konflik atau dalam bahasa inggris disebut

conflict resolution

memiliki

pengertian yang berbeda

beda. Resolusi konflik adalah suatu cara individu atau

kelompok untuk menyelesaikan masalah yang sedang dihadapi dengan individu lain

atau kelompok lain secara sukarela.

engertian resolusi konflik yang dikemukakan oleh

para ahli

antara lain:

Levine

resolusi konflik adalah Tindakan mengurai suatu permasalahan; pemecahan;

atau penghapusan permasalahan.

Weitzeman & Weitzeman

Resolusi konflik sebagai sebuah Tindakan pemecahan

masalah Bersama

(solve a problem together).

Fis

her

Resolusi konflik adalah usaha menangani sebab

sebab konflik dan berusaha

membangun hubungan baru yang bisa tahan lama di antara kelompok

kelompok

yang berseteru.

Mindes

, r

esolusi konflik merupakan kemampuan untuk menyelesaikan perbedaan

dengan yang lainnya, serta aspek penting dalam pembangunan sosial dan moral yang

memerlukan keterampilan dan penilaian untuk bernegosiasi, kompromi, serta

mengembangkan rasa keadilan.

Ada berbagai macam kemampuan yang sangat penting dalam menumbuhkan

inisiatif resolusi konflik di antaranya sebagai

berikut:

Kemampuan Orientasi

Kemampuan orientasi dalam resolusi konflik dapat meliputi pemahaman individu

tentang konflik dan sikap yang menu

njukkan anti kekerasan, kejujuran, keadilan,

toleransi, dan harga diri.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Kemampuan Persepsi

Kemampuan persepsi merupakan suatu kemampuan seseorang untuk dapat

memahami bahwa setiap individu berbeda, mampu melihat situasi seperti orang lain

melihatnya (rasa

empati), dan tidak menilai orang lain secara sepihak.

Kemampuan Emosi

Kemampuan emosi dalam resolusi konflik mencakup kemampuan untuk mengolah

berbagai macam emosi, termasu di dalamnya rasa marah, takut, frustasi, dan emosi

negatif lainnya.

Kemampuan Komu

nikasi

Kemampuan komunikasi dalam resolusi konflik meliputi kemampuan mendengar

orang lain, memahami lawan bicara, berbicara dngan bahasa yang mudah dipahami,

serta meresume atau Menyusun ulang pernyataan yang bermuatan emosional ke

dalam pernyataan yang n

etral atau kurang emosional.

Kemampuan Berpikir Kriti

tis, adalah k

emampuan berpikir kritis dalam resolusi

konflik, yaitu suatu kemampuan untuk memprediksi dan menganalisis situasi konflik

yang sedang dialami.

Kemampuan Berpikir Kreatif

Kemampuan berpikir

kreatif dalam resolusi konflik

meliputi kemampuan memahami masalah untuk memecahkan masalah dengan

berbagai macam alternatif jalan keluar.

Berbagai upaya dalam menyelesaikan konflik adalah sebagai

berikut:

Mediasi

Dalam Kamus Sosiologi (Haryanta, 2012),

mediasi

(mediation

) merupakan suatu

upaya penyelesaian konflik oleh pihak ketiga, tetapi tidak diberikan keputusan yang

mengikat. Pihak ketiga sifatnya tidak memihak salah satu pihak yang berkonflik,

tetapi mencoba mempertemukan dan mendamaikan kedua bela

h pihak yang

berkonflik.

Konsiliasi

Dalam Kamus Sosiologi (Haryanta, 2012), konsiliasi merupakan suatu usaha untuk

mengendalikan konflik dengan menggunakan lembaga

lembaga tertentu agar pihak

yang berkonflik dapat berdiskusi mengenai persoalan yang dipertentangkan.

Negosiasi

Pernahkah kalia

n pergi ke pasar dan membeli sesuatu? Pasti kalian akan melakukan

tawar menawar dengan pedagang. Setelah melalui penawaran yang panjang,

akhirnya dicapai kata sepakat. Kegiatan tersebut dinamakan negosiasi.

Arbitrasi

Arbitrasi merupakan suatu upaya menyel

esaikan konflik yang dilakukan melalui

pihak ketiga dengan memberikan keputusan yang harus ditaati dan diterima oleh

kedua belah pihak yang sedang berkonflik. Pihak ketiga ini dipilih oleh kedua belah

pihak atau badan berwenang. Apabila tidak dapat menentu

kan pihak ketiga, maka

pemerintah akan menunjuk pengadilan sebagai pihak ketiga.

Stalemate

Apabila kedua belah pihak memiliki kekuatan seimbang, kemudian berhenti pada

suatu titik dan tidak saling menyerang, maka upaya ini disebut

stalemate.

Keadaan ini

erjadi karena kedua belah pihak tidak mungkin lagi untuk maju atau mundur.

Konversi

Dalam Kamus Sosiologi (Haryanta, 2012), konversi (conversion) merupakan upaya

penyelesaian konflik yang dilakukan dengan salah satu pihak bersedia mengalah dan

mau menerim

a pendirian dari pihak lain.

Ajudikas

Ajudikasi merupakan upaya menyelesaikan konflik yang dilakukan melalui lembaga

pengadilan. Penyelesaian konflik menurut ajudikasi dilakukan melalui jalur huku.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Misalnya, sengketa tanah antara warga masyarakat dengan

pengusaha yang

diselesaikan melalui pengadilan.

Penugasan Mandiri

Tahukah kalian, apa saja konflik yang ada di daerah tempat tinggal kalian dan apa

upaya dalam menyelesaikan konflik tersebut? Silahkan kerjakan tugas berikut!

Latihan Soal

Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

elaskan pengertian resolusi konflik!

Jelaskan resolusi konflik menurut

Fisher

Sebutkan beberapa

kemampuan dalam menumbuhkan inisiatif resolusi

konflik!

Jelaskan upaya penyelesaian konflik mediasi

konsiliasi

penyelesaian konflik

negosiasi

penyelesaian konflik konversi

, dan

ajudikasi!

1. Amati masyarakat di sekitar kalian, temukan satu contoh

konflik yang terjadi di masyarakatmu! (Uraikan)

2. Analisislah up

aya yang paling tepat untuk menyelesaikan

masalah tersebut! (Jelaskan alasannya).

Ayo Berpendapat!

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Kunci Jawaban!

Resolusi konflik atau dalam bahasa inggris disebut

conflict resolution

memiliki

pengertian yang berbeda

beda. Resolusi konflik adalah suatu cara individu atau

kelompok untuk menyelesaikan masalah yang sedang dihadapi dengan individu

lain atau kelompok lain

secara sukarela

Menurut Fisher, resolusi konflik adalah usaha menangani sebab

sebab konflik

dan berusaha membangun hubungan baru yang bisa tahan lama di antara

kelompok

kelompok yang berseteru.

Resolusi konflik merupakan kemampuan untuk menyelesaikan perbedaan

dengan yang lainnya, serta aspek penting dalam pembangunan sosial dan moral

yang memerlukan keterampilan dan penilaian untuk bernegosiasi, kompromi,

serta mengembangkan rasa keadilan.

ediasi

(mediation

) merupakan suatu upaya penyelesaian konflik oleh

pihak ketiga, tetapi tidak diberikan keputusan yang mengikat. Pihak ketiga

sifatnya tidak memihak salah satu pihak yang berkonflik, tetapi mencoba

mempertemukan dan mendamaikan kedua belah

pihak yang berkonflik.

Dalam Kamus Sosiologi (Haryanta, 2012), konsiliasi merupakan suatu usaha

untuk mengendalikan konflik dengan menggunakan lembaga

lembaga

tertentu agar pihak yang berkonflik dapat berdiskusi mengenai persoalan

yang dipertentangkan.

Pernahkah kalian pergi ke pasar dan membeli sesuatu? Pasti kalian akan

melakukan tawar menawar dengan pedagang. Setelah melalui penawaran

yang panjang, akhirnya dicapai kata sepakat. Kegiatan tersebut dinamakan

negosiasi.

Dalam Kamus Sosiologi (Haryanta, 2

012), konversi (conversion) merupakan

upaya penyelesaian konflik yang dilakukan dengan salah satu pihak

bersedia mengalah dan mau menerima pendirian dari pihak lain.

Ajudikasi merupakan upaya menyelesaikan konflik yang dilakukan melalui

lembaga pengadilan

. Penyelesaian konflik menurut ajudikasi dilakukan

melalui jalur huku. Misalnya, sengketa tanah antara warga masyarakat

dengan pengusaha yang diselesaikan melalui pengadilan.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

F. Penilaian Diri

LEMBAR PENILAIAN DIRI

Petunjuk:

Kamu akan

mengisi lembar penilaian ini untuk mengukur sikap disiplin kamu sendiri.

Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai dengan sikap disiplin yang kamu miliki

sebagai berikut:

= apabila kamu menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan

Tidak

= apabila kamu tid

ak menunjukkan perbuatan sesuai pernyataan

No.

Sikap yang diamati

Melakukan

Tidak

Saya menggunakan pakaian seragam sesuai tata tertib

Saya memulai kegiatan belajar tepat waktu

Saya mengawali kegiatan belajar dengan berdoa

Saya membaca petunjuk penggunaan modul

Saya membaca semua materi dengan seksama

Saya menyelesaikan semua tugas yang diberikan tanpa

melihat kunci jawaban

Saya mengerjakan tugas di buku catatan sosiologi

Saya memperlihatkan hasil

pekerjaan pada orangtua/wali

untuk ditandatangani

Jumlah

Lakukan review apabila terdapat jawaban “Tidak” sehingga penguasaan materi dan

ketercapaian kompetensi pada bab ini dapat sempurna. Bila semua jawaban “Ya” maka

kalian dapat melanjutkan ke

kegiatan pembelajaran selanjutnya.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

VALUASI

Pilihlah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang (x) pada

huruf A, B, C, D, atau E.

Setiap ahli sosiologi memiliki pandangan yang berbeda dalam mendefinisikan

konflik

sosial. Salah satunya ada yang berpandangan bahwa konflik merupakan

proses sosial yang dilakukan oleh individua tau kelompok dan disertai dengan

ancaman dan kekerasan. Pandangan tersebut dikemukakan oleh....

Robert Lawang

Karl Marx

Berstein

Soerjono Soekanto

Selo Soemardjan

Seorang manajer perusahaan menghadapi masalah tentang pengalokasian dana

untuk meningkatkan penjualan produk pakaian. Salah satu cara untuk

mengalokasikan

dana ialah dengan memberikan dana tersebut kepada devisi yang

mampu mengelola denga

n efektif dan efisien.

Kasus

ini adalah

contoh

konflik

....

kolektif

fungsional

ekonomi

horizontal

antarkelas sosial

Di masyarakat sering terjadi konflik yang beraneka ragam. Salah satunya konflik

vertical. Munculnya konflik vertical dikarenakan....

adanya

perbedaan kepentingan antarkelompok

adanya perasaan senasip

masyarakat mudah dipengaruhi oleh provokator

adanya rasa ketidakpuasan dengan atasan

adanya rasa kecemburuan dalam bidang ekonomi

Saat diskusi kelas, terjadi perdebatan antara Butet dan Made. Mer

eka saling

memperjuangkan pendapatnya agar diterima oleh anggota kelompok yang lain.

Setelah pelajaran selesai, Butet dan Made tetap akrab bermain. Contoh kasus Butet

dan Made dapat dikelompokkan dalam konflik....

berkelanjutan

terbuka

vertical

tertutup

spon

tan

Dalam rapat OSIS terjadi perdebatan antara ketua dengan sekretaris OSIS.

Kemudian, salah satu guru mengajak ketua dan sekretaris untuk duduk Bersama

dan mencari solusi untuk menyelesaikan perdebatan tersebut. Upaya tersebut

merupakan contoh penyelesai

an konflik yang menggunakan....

konsiliasi

mediasi

negosiasi

arbitrasi

ajudikasi

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Kekerasan stru

tural dapat dilakukan oleh individu maupun kelompok. Kekerasan

structural ini sulit untuk dikendalikan karena....

melibatkan banyak individu

menimbulkan

ketimpangan

ketimpangan di berbagai bidang

sulit dikendalikan

menimbulkan kerusakan, baik material maupun nonmaterial

sifatnya yang menyeluruh ke lapisan masyarakat

Perhatikan dengan teliti pernyataan berikut!

(1)

Tidak boleh memihak salah satu pihak yang ber

konflik.

(2)

Tidak mempunyai wewenang untuk memberi keputusan terhadap

penyelesaian

konflik.

(3)

Sebagai penasihat

(4)

Memiliki kekuasaan untuk mengatur pihak yang berkonflik.

(5)

Hanya boleh membantu pihak yang lemah

Berdasarkan pernyataan di atas yang menunjukkan tugas

utama dari pihak ketiga

dalam mengatasi konflik sosial melalui media mediasi ialah....

(1), (2), dan (3)

(1), (3), dan (5)

(2), (3), dan (4)

(2), (3), dan (5)

(3), (4), dan (5)

Konflik sosial yang ada di masyarakat sangat beragam. Adanya konflik tersebut

membuat para ahli sosiologi memiliki beberapa pandangan. Salah satunya ialah

pandangan tradisional yang dikemukakan oleh Robbin. Robbin menganggap konflik

merupakan hasil disfungsional dari adanya....

perbedaan pandangan antara individu maupun kelompok

sikap

kritis dari individu dalam sebuah kelompok

komunikasi yang kurang baik

perpecahan dari suatu orgamisasi

perseteruan antara pihak

pihak yang berkonflik

Perhatikan macam

macam konflik di bawah ini dengan seksama!

(1)

Konflik

konomi

(2)

Konflik rasial

(3)

Konflik poli

tik

(4)

Konflik internasional

(5)

Konflik terbuka

(6)

Konflik pribadi

Berdasarkan macam

macam konflik di atas yang termasuk konflik menurut

Soerjono Soekanto ditunjukkan oleh nomor....

(1), (2), (3), dan (4)

(1), (3), (5), dan (6)

(2), (3), (4), dan (5)

(2), (3), (4),

dan (6)

(3), (4), (5), dan (6)

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

10.

Konflik yang terjadi di masyarakat tidak selalu berakhir dengan kemenangan di

salah satu pihak. Hal ini dikarenakan....

adanya Lembaga negara yang menjadi pihak ketiga

ikut campurnya pengadilan untuk menyelesaikan konflik

kedua belah pihak tidak dapat menyelesaikan konflik yang dihadapi

pihak yang berkonflik membuat kesepakatan yang menguntungkan kedua belah

pihak

adanya perjanjian dengan piha ketiga

11.

Perhatikan gambar di bawah ini dengan seksama!

https://myrepro.wordpress.com

. 17 September2020, 19.00 WITA

Sala

satu faktor penyebab terjadinya konflik rasial adalah....

adanya pengaruh dari pihak yang tidak bertanggung jawab

munculnya sikap ingin menang sendiri dalam diri individu

adanya tabrakan

antara kepentingan dan kebudayaan

adanya ketakutan dari pihak yang lemah kepada pihak yang berkuasa

adanya keinginan untuk saling menguasai kelompok lain

12.

Di bawah ini yang termasuk contoh kekerasan structural adalah....

masalah Israel dan Palestina

politik

Apartheid

kerusuhan Mei 1998

kasus Sampit dan Poso

masalah Indonesia dengan Belanda

13.

Konflik kolektif merupakan konflik yang dilakukan secara berkelompok. Pada

konflik ini, individu memiliki dorongan yang lebih kuat bila dibandingkan

dengan konflik

individu, sebab....

memiliki tujuan yang sama

dalam kelompok terdapat kekuatan yang besar

adanya keinginan untuk mengalahkan pihak lain

dalam konflik individu hanya dilakukan oleh satu orang sehingga kekuatan

yang dimiliki kurang untuk melawan pihak lain

mem

iliki rasa kebersamaan yang kuat

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

14.

Perhatikan gambar di bawah ini dengan cermat!

https://kabar24.bisnis.com

. 17 September2020, 19.00 WITA

Gambar di atas merupakan contoh....

konflik vertikal

konflik horizontal

konflik antarkelas sosial

konflik terbuka

konflik politik

15.

Konflik yang diikuti dengan tindakan kekerasan sering terjadi ketika satuan polisi

pamong praja menggusur pedagang kaki lima yang berjualan di atas trotoar. Konflik

tersebut disebabkan oleh faktor....

perubahan sosial yang cepat

tuntutan keb

utuhan ekonomi

kebijakan politik dan ideologi

perbedaan kepentingan dan tujuan

subkebudayaan yang menyimpang

16.

Suatu proses sosial antara dua orang atau lebih sehingga satu pihak berusaha

menyingkirkan pihak lain dengan jalan menghancurkan atau membuatnya t

idak

berdaya disebut....

interaksi sosial

konflik sosial

persaingan sosial

pertikaian sosial

kontravensi

17.

Perhatikan tabel di bawah ini dengan seksama!

No.

Kekerasan

Konflik

Tidak memiliki tujuan dan hanya

didorong oleh hasrat atau keinginan

sesaat

Memiliki

tujuan

untuk

memperoleh

kemenangan

dan

menaklukkan pesaingnya

Sebagai fakta sosial yang tidak dapat

dihindari

Memiliki dampak positif untuk

mendorong

adanya

suatu

perubahan

Agresi jahat yang tidak terprogram

secara filogenetik dan tidak ad

aptif

biologis

Hasil proses interaksi sosial yang

bersifat negatif atau disosiatif

Kedestruktifannya meningkat seiring

dengan perkembangan peradaban

Bukan

pembawaan

manusia,

memiliki tingkat kedestruktifan

yang berbeda

beda

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

Berdasarkan tabel di atas

yang menunjukkan perbedaan antara kekerasan dan

konflik yang benar adalah....

(1) dan (2)

(1) dan (3)

(1) dan (4)

(2) dan (3)

(3) dan (4)

18.

Di masyarakat banyak dijumpai konflik, baik antarindividu maupun antarkelompok.

Adanya konflik tersebut merupakan hasil

disfungsional dari komunikasi yang

kurang baik antara individu maupun kelompok dama masyarakat. Pandangan ini

dikemukakan oleh salah seorang tokoh, yaitu....

Stoner

Robbin

Paul B. Horton

Freemen

Myers

19.

Adanya perbedaan latar belakang kebudayaan dapat menimb

ulkan konflik. Hal ini

dikarenakan....

setiap daerah memiliki budaya yang berbeda dan belum tentu cocok dengan

budaya daerah lainnya

setiap daerah memiliki tradisi yang unik dan berbeda dengan lainnya

dapat membentuk karakteristik yang berbeda

beda

dapat

membentuk pribadi yang berbeda

beda

20.

Dalam suatu perselisihan muncul pihak ketiga yang bersifat netral. Tugas pihak

ketiga dalam proses akomodasi adalah....

menekan kedua belah pihak yang sedang bertentangan

mendamaikan kedua belah pihak secara kontravensi

menyelesaikan masalah secara damai

menyatukan dua kebudayaan yang berbeda

menghakimi pihak yang bersalah

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

KUNCI JAWABAN SOAL EVALUASI

No.

Jawaban

No.

Jawaban

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

10.

20.

Modul Sosiologi Kelas XI KD 3.4

dan

4.4

DAFTAR PUSTAKA

Ensiklopedi Nasional Indonesia (jilid 9). 2008. Bekasi: PT

Delta Pamungkas.

Haryanta, Agung Tri dan Eko Sujatmiko. 2012.

Kamus Sosiologi

. Surakarta: PT.

Aksara

Sinergi Media.

Haryanto, Dany dan G. Edwin Nugrohadi. 2011.

Pengantar Sosiologi Dasar

. Jakarta:

Nasikun. 2012.

Sistem Sosial Indonesia

. Jakarta: Rajawali Pers.

Penerbit Erlangga.

Ranjabar, Jacobus. 2013.

Sistem Sosial Budaya Indonesia Suatu Pengant

. Bandung:

Penerbit Alfabeta.

Soetomo. 2013.

Masalah Sosial dan Upaya Pemecahannya

. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.